南非的教育行政制度属于倾向于分权的混合型教育管理体制。()

第1题

复合制国家倾向于分权，单一制国家倾向于集权。（)

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第2题

企业最倾向于采用的战略态势是（)。

A.增长型战略

B.稳定型战略

C.紧缩型战略

D.混合型战略

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第3题

当组织的环境是复杂且多变时，或组织重视对人才的培养时，组织一般倾向于（)。

A.集权

B.分权

C.关心人

D.关心工作

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第4题

长期以来，企业的组织结构大体上形成高耸式和扁平式两种类型。高耸式组织管理工作分工细致、层次较多；扁平式组织层次较少。以下哪一种说法更为恰当（）

A.高耸组织更加倾向于集权，管理成本更高，适应环境变化能力更差

B.高耸组织更加倾向于集权，管理成本更低，适应环境变化能力更差

C.高耸组织更加倾向于分权，管理成本更高，适应环境变化能力更强

D.高耸组织更加倾向于分权，管理成本更低，适应环境变化能力更强

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第5题

当一个组织变得越来越灵活和具有相应性，那么它明显倾向于（)

A..日益正规化

B.大批量生产

C.集权化决策

D.分权化决策

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第6题

（)是维系教育行政机构正常运转、发挥职能的基本保证。

A.教育行政机构

B.国家教育行政权力结构

C.教育行政制度

D.教育行政的价值目标

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第7题

20世纪发达国家教育行政管理体制的改革呈现出民主化的特点，表现在（)。

A.国家干预教育事务日益加强

B.加强地方教育行政权限

C.重视教育计划、教育科学研究

D.奠定教育行政的法律基础

E.建立健全审议制度

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第8题

1927年经蔡元培等人提议试行的大学院和大学区制，是借鉴国外教育行政制度的结果。所借鉴的国家是（)。

A.法国

B.德国

C.日本

D.美国

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第9题

如果一国（地区)经济开放程度高、经济规模小、进出口集中在某一些国家，则该国（地区)倾向于采取（)。

A.浮动汇率制度

B.半浮动的汇率制度

C.半固定的汇率制度

D.固定汇率制度

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第10题

三权分立制度是根据近代分权学说——由法国的孟德斯鸠倡导、英国的洛克完成——建立起来的。()

三权分立制度是根据近代分权学说——由法国的孟德斯鸠倡导、英国的洛克完成——建立起来的。（)

此题为判断题(对，错)。

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南非的教育行政制度属于倾向于分权的混合型教育管理体制。（)