顺应是个质变的过程,个体为了适应新的信息,改变或调整自己原有的图式。()

第1题

信息性学习是把已经建立的认知能力扩展到新的领域，改变我们所知道的信息;而质变学习则有可能是一个逐渐发生的过程，改变的是我们获取知识的方式。从以下视角中，不能正确看待质变学习的是()。

A.解放教育观

B.理性认知论

C.发展观

D.强调物质和学习之间的联系

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第2题

统计报告的专业性是指（)。

A.统计报告分析研究的方法和过程充分体现了量变与质变规律

B.统计报告必须适应社会企业需求

C.统计报告中所采用的分析方法是统计特有的分析方法

D.统计报告讲求时效性

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第3题

学生的身心发展是一个连续的、渐进的过程，是从一个量变到质变的过程，遵循着一定的发展顺序。（）

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第4题

个体在遇到新情境时,基本的适应方式包括()。

A.坚持自己的价值观

B.问题解决

C.接受情境

D.心理防御

E.心理压抑

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第5题

下列对生命发展全程观看待适应的观点，错误的是：（)。

A.适应是一个过程，在与环境的互动中逐步产生的

B.大学适应需求不只表现在初期

C.适应的能力与年龄相关，年龄越大，适应能力越强

D.适应的需求随时存在

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第6题

应急响应是信息安全事件管理的重要内容。基于应急响应工作的特点和事件的不规则性，事先制定出事件应急响应方法和过程，有助于个组织在事件发生时阻止混乱的发生或是在混乱状态中迅速恢复控制，将损失和负面影响降到最低。应急响应方法和过程并不是唯一的。一种被广为接受的应急响应方法是将应急响应管理过程分为6个阶段，为准备→检测→遏制→根除→恢复→跟踪总结。请问下列说法有关于信息安全应急响应管理过程错误的是（）

A.确定重要资产和风险，实施针对风险的防护措施是信息安全应急响应规划过程中最关键的步骤

B.在检测阶段，首先要进行监测，报告及信息收集

C.遏制措施可能会因为时间的类别和级别不同而完全不同，常见的遏制措施有：完全关闭所有系统，拔掉网线等

D.应按照应急响应计划中事先制定的业务恢复优先顺序和回复步骤，顺次恢复相关的系统

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第7题

下列不属于小组工作的功能的是()。

A.小组工作主要是通过个体的力量解决问题

B.影响个人发生转变

C.可以使小组成员学习遵从适应社会的行为规范

D.帮助小组成员建立适应社会需要的新的价值观、知识和技巧

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