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[判断题]

在小学生学习教学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的般规律出发。()

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更多“在小学生学习教学的过程与规律中,为了更好地实施教学应从小学生数学学习的般规律出发。()”相关的问题

第1题

小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.认知与实践

D.情感态度价值观

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第2题

下列适合问卷调查法的研究选题是()。

A.基础教育改革中教师压力状况调查

B.新课程背景下中学教师激励机制的实验研究

C.反思性学习在语文教学中的实验研究

D.南京市小学生同桌关系与学习成绩的相关性研究

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第3题

体育教学过程的五大规律为:运动技能形成规律;运动负荷变化规律;体育知识学习和运动认知的规律;体
育学习集体形式与变化规律;体验运动乐趣的规律。()

A.正确

B.错误

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第4题

在教学活动中运用动机规律来激发和培养学生的学习动机。()

A.提高教学的艺术性

B.明确学习目标

C.给予及时和适当的反馈与评价

D.创设良好的学习心理环境

E.掌握动机规律进行自我教育

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第5题

在某项教学活动过程之中,为了能更好地达到教学目标的要求、取得更佳的效果而不断进行的评价被称作是()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.阶段性评价

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第6题

请认真阅读下列材料,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务:(1)如指导二年级小学生学习本课,试

请认真阅读下列材料,并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务:

(1)如指导二年级小学生学习本课,试拟定教学目标。(10分)

(2)设计“甚至”一词的教学过程。(20分)

(3)设计本科板书。(10分)

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第7题

我们在进行听评课时,应该怎么做()

A.做到边听边记,完整的记录出老师整个的教学流程

B.记录老师课堂上存在的问题,课下与老师进行沟通并给予合理的建议

C.为了帮助老师提高他的教学水平,我们在课后一定要指出老师课堂上存在的教学问题,并指导老师改正

D.在听评课过程当中,我们要遵循"28"原则,先以谦虚的态度赞扬老师课上存在的一些优点,然后针对老师课堂上产品功能融合方面的问题,给予更好的建议

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第8题

教学过程由四个阶段组成:阐明“个”的阶段,阐明“类”的阶段,掌握规律与范畴的阶段,获得世界经验与生
活经验的阶段。这种教学模式属于

A.发现教学模式

B.掌握学习模式

C.范例教学模式

D.非指导性教学模式

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第9题

如果以后在教学过程中遇到对课程内容不理解的地方,应该如何做()

A.产品研发有问题,随便讲课就行

B.为了更好地理解客户需求,一定要和家长一起吐槽

C.从宏观角度思考课程设计逻辑,及时与教研或教学老师沟通

D.比较竞品机构,推荐学生去其他更合适的学习机构

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第10题

辅导后的跟踪检查,目的不是为了找出谁对谁错,而是在坦诚互信的气氛下,依据客观事实,针对行动过程,分享学习,探讨如何才能做得更好()
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