更多“学科课程理论的主要倡导者是()。A.斯宾塞B.杜威C.布鲁纳D.赞科夫”相关的问题
第1题
“范例方式教学理论”的倡导者是A.洛克B.根舍因C.夸美纽斯D.马卡连柯
“范例方式教学理论”的倡导者是
A.洛克
B.根舍因
C.夸美纽斯
D.马卡连柯
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第2题
行为开发目标取向始于课程开发科学化的早期倡导者()。
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第3题
布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的 基本结构,依此而建立的课
程理论是【 】
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
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第4题
提出认知失调理论的美国社会心理学家是()。
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第5题
人际沟通分析理论是由谁最早提出的()。
A.艾宾浩斯
B.戴尔•卡耐基
C.埃瑞克•伯恩
D.罗杰斯
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第6题
需求层次结构是心理学中的激励理论,其提出者是著名美国心理学家()。
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第7题
张雪门在学前教育学领域作出巨大贡献,他开创了一种根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学,主张采取单元设计的方法,打破学科界限的理论。这种理论被称为()
A.活教育理论
B.社会教育理论
C.生活教育理论
D.行为课程理论
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第8题
博比特的课程开发理论的完成标志着课程论作为一个学科的形成。()
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第10题
终身教育的倡导者是 【 】A.保罗·朗格朗 B.阿尔文·托夫勒c.小原国芳 D.索尔蒂斯
终身教育的倡导者是 【 】
A.保罗·朗格朗
B.阿尔文·托夫勒
c.小原国芳
D.索尔蒂斯
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