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[单选题]

小组合作学习技术之所以有效果的一个原因是:()。

A.在学业表现上同伴互相支持

B.同伴互教的有效性

C.精神上互相关心

D.改进了学生的学习态度

答案
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更多“小组合作学习技术之所以有效果的一个原因是:()。”相关的问题

第1题

陈晓勇在一所中学学习,他为人随和,对信息技术很感兴趣。在空闲时经常上网,在一个网络游戏环境中,指挥着一个小组,他还自己设计过网络游戏。但是他觉得学校学习内容无用、无趣。他经常逃课,而且不做作业,成绩很名列班上后几名。下面哪种类型的项目学习策略对陈晓勇是有益的?()

A.在项目学习小组中,陈晓勇扮演信息技术专家的角色,负责小组中的技术工作。在日常工作和汇报成果中,小组将依赖陈晓勇的技术帮助完成作品

B.一个具有过程性评价(如反思、同伴反馈、教师讨论)的项目合作学习,能够帮助陈晓勇修马提升他完成测验的技巧

C.研究项目将能够帮助陈晓勇提升做作业的技能。研究项目应包括选择主题并自己完成研究

D.项目学习中,只需要他在小组里面就可以了,他不完成任务也有其他同学完成

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第2题

合作学习模式要求特殊婴幼儿在一个由2-6名同伴组成的异质小组中彼此互助,共同完成学习任务,并以小组总体的表现为奖励依据。()
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第3题

关于合作学习,下列正确的一项是()。

A.合作学习就是由某一个学习优秀的学生对学习较差的学生实施教学

B.合作学习就是让学生围坐在一起讨论教材,做作业

C.合作学习分组的原则是异质分组,就是根据学生的能力、性别、种族及社会经济背景等将学生分配到不同的小组中

D.合作学习就是让一个学生撰写报告,其他学生共同签名

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第4题

对有学习缺陷的学生,可以采取()方法。

A.个案工作方法

B.小组工作方法

C.学校社会工作者与任课教师合作

D.学校社会工作者协调利用社会资源

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第5题

本讲中,检验交互有成效的标准不在于形式,而要看学生在交互中是否发展了数学思维,教师并没有采用小组合作学习方式。()
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第6题

张老师给每个小组分配了同样的任务,全班共有五组,每组都需要在下课前做5分钟的成果汇报,因为各组的结果都差不多,听五遍类似的报告,很多学生都感到不耐烦了。对于这种小组结果差不多的学习任务,小组学习成果评估采用什么方式更好()。

A.让每组只补充前面组没有说过的观点

B.老师给出标准答案,小组之间互评,看是否与老师的答案有差距

C.让每组上缴讨论结果的书面报告,老师批改小组的学习情况

D.就小组合作学习的内容,出几道题,看看是不是所有学生都会了

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第7题

4-5个人一组是合作学习最理想的小组规模。()
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第8题

小组学习可以使学员的合作能力、交流能力等关键能力可得到系统性的训练。()
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第9题

合作学习是指学生在小组或者团队中合作完成共同的任务。这一种方式能够培养学生的责任感和调动学生学习的积极性。()
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第10题

每次合作学习活动结束的时候让学生以小组为单位总结回顾合作的过程,反思下次合作时如何做到更好,对于学生掌握合作学习技能会很有帮助。()
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