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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

张老师给每个小组分配了同样的任务,全班共有五组,每组都需要在下课前做5分钟的成果汇报,因为各组的结果都差不多,听五遍类似的报告,很多学生都感到不耐烦了。对于这种小组结果差不多的学习任务,小组学习成果评估采用什么方式更好()。

A.让每组只补充前面组没有说过的观点

B.老师给出标准答案,小组之间互评,看是否与老师的答案有差距

C.让每组上缴讨论结果的书面报告,老师批改小组的学习情况

D.就小组合作学习的内容,出几道题,看看是不是所有学生都会了

答案
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更多“张老师给每个小组分配了同样的任务,全班共有五组,每组都需要在下课前做5分钟的成果汇报,因为各组的结果都差不多,听五遍类似的报告,很多学生都感到不耐烦了。对于这种小组结果差不多的学习任务,小组学习成果评…”相关的问题

第1题

在任务型语言教学课堂的“任务循环”阶段,学生通常是以()形式进行活动。

A.全班

B.结对或小组

C.男女生分开

D.个体的独立

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第2题

将一系列的任务被分派给一个小组,小组然后决定给每个成员分派什么具体的任务,并在任务需要是负责在成员之间轮换工作。这是()工作团队。

A.多功能型

B.单功能型

C.问题解决型

D.自我管理型

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第3题

Internet为网上的每个网络和每台主机都分配了唯一的地址,该地址由纯数字组成,被称为IP
地址。 ()

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第4题

Internet为网上的每个网络和每台主机都分配了唯一的地址,该地址由纯数字组成,称为()。
Internet为网上的每个网络和每台主机都分配了唯一的地址,该地址由纯数字组成,称为()。

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第5题

在TCP/IP网络环境下,每个主机都分配了一个32位的IP地址,这种互联网地址是在国际范围标识主机的一种物理地址。()
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第6题

有三种任务类型可以应用于Project中的任务,分别是“固定工期”、“固定单位”和“固定工时”。在项目日程中应用这些任务类型时,“固定”指的是什么?()

A.除非为任务输入新值,否则,在您分配了值之后,该任务的值在Project计算日程时保持不变

B.在您分配了值之后,该任务的值在 Project 计算日程时保持不变。一旦保存了项目日程,该值将无法更改

C.这个任务类型不正确,或在日程中已“损坏”,因此必须将其修正,Project才可以正确地计算任务类型的值

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第7题

Internet为网上的每个网络和每台主机都分配了唯一的地址,该地址由纯数字组成,它称为()。

A.WWW服务器地址

B.tcp地址

C.IP地址

D.WWW客户机地址

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第8题

为了能在因特网上正确通信,它为每个网络和每台主机都分配了惟一的地址,该地址由纯数字并用小数点隔开,它称为()。

A.WWW服务器地址

B.TCP地址

C.WWW客户机地址

D.IP地址

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第9题

以下对合作评价机制设计的描述中,错误的是()。

A.评价方式需要体现对小组共同努力的认可

B.评价方式需要激发学生的个体责任

C.是否使用组间竞争需要考虑到任务的类型

D.一定要让学生获得同样的分数,这样才能体现小组合作的意义

E.评价的方式能够让小组成员感觉到彼此有共同的目标

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第10题

老张是新进入服务机构的社会工作者吕杨的督导,老张给吕杨分配了服务个案,并安排了工作的完成时间
,为他配置了相应的资源。老张的督导内容属于()。

A.工作监督、总结和评估

B.安置和引导工作人员

C. 工作授权、协调与沟通

D.工作计划和分配

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