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[主观题]

翻译下列句子或短语, 特别注意对划线部分的理解与表达。You have my sympathy.

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更多“翻译下列句子或短语, 特别注意对划线部分的理解与表达。You have my sympathy.”相关的问题

第1题

下列划线句子的翻译错误的是()A.先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎?先生不羞:你不因受到怠慢而感到

下列划线句子的翻译错误的是()

A.先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎?

先生不羞:你不因受到怠慢而感到羞辱。

B.度不中不发,发即应弦而倒。

度不中不发:估计射不中就不放箭。

C.成败之数,视此而已。

成败之数:有关事情成败的规律。

D.字而幼孩,遂而鸡豚。

字而幼孩:教你的孩子认字。

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第2题

现代语言学家把语言处理分成3个层次:语法分析、句法分析和语义分析。对句子或短语分析,确定句子中词、短语间关系以及在句中作用是指()

A.语法分析

B.句法分析

C.语义分析

D.语音分析

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第3题

下列关于语言知识的表述,正确的有()。

A.同义词是指意义相同或相近的词

B.主谓短语两部分表达的是陈述关系

C.多个分句处在一个结构层次上的句子是多重复句

D.偏正复句是指分句间意义有主有从的复句

E.各分句之间有先后相承的关系,此复句叫解说关系复句

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第4题

句子是比词和短语更长更复杂的语言单位。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

下列画线句子的翻译错误的是()A.去-后且三年而马怜归,遍告其故侣。 去后且三年而马伶归:离开后将

下列画线句子的翻译错误的是()

A.去-后且三年而马怜归,遍告其故侣。 去后且三年而马伶归:离开后将近三年马伶回来了。

B.其莳也若子:其置也若弃。 其莳也若子:移栽时要像对待自己的子女一样。

C.长者闻此,得无厌其为迂乎! 得无厌其为迂乎:恐怕会讨厌我过于迂腐吧。

D.巡起旋,其众见巡起,或起或泣。 或起或泣:或者站起来,或者哭起来。

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第6题

在(甲)、(乙)文中划线并标以序号的四个句子,对其复句关系分析正确的一项是:

A.转折 假设 递进 因果

B.转折 并列 因果 并列

C.并列 并列 因果 并列

D.并列 假设 递进 因果

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第7题

大多数短语可以加上句调成为句子。()
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第8题

文中划线的句子,对其复句关系分析正确的一项是:

A.①并列关系 ②转折关系 ③因果关系 ④并列关系

B.①递进关系 ②转折关系 ③并列关系 ④因果关系

C.①并列关系 ②递进关系 ③递进关系 ④递进关系

D.①递进关系 ②因果关系 ③并列关系 ④递进关系

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第9题

文中划线的句子,对其复句关系分析正确的一项是:

A.①假设关系 ②转折关系 ③并列关系 ④因果关系

B.①假设关系 ②递进关系 ③递进关系 ④因果关系

C.①转折关系 ②递进关系 ③并列关系 ④转折关系

D.①转折关系 ②转折关系 ③递进关系 ④并列关系

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