更多“张雪门认为“生活即是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践,就是行为课程。”()”相关的问题
第1题
张雪门认为“生活就是教育”、“行为即课程”。()
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第2题
张雪门认为,在幼稚园阶段,教育则应偏重群体发展。()
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第3题
张雪门依据杜威的“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想,创编了行为课程。()
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第4题
我国最早提出“教育公平”理论原则的是()。
A.孔子的有教无类
B.陈鹤琴的活教育
C.陶行知的生活即教育
D.张雪门的幼稚园教学法
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第5题
张雪门在学前教育学领域作出巨大贡献,他开创了一种根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学,主张采取单元设计的方法,打破学科界限的理论。这种理论被称为()
A.活教育理论
B.社会教育理论
C.生活教育理论
D.行为课程理论
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第6题
张雪门指出幼儿园的教材应该在儿童生活里取材,还要适应社会的生活。()
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第7题
张雪门认为课程的目的在于发展儿童的心智和身体。()
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第9题
对我国建立学前教育理论做出重大贡献的教育家有()。
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第10题
曾在北平创办香山慈幼院,并有《幼稚园教育概述》《幼稚园课程》等著作的幼儿教育家是()。
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