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[单选题]

出入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑,黎老师就在每个蹲坑的两遍合适的布置,用环保油漆画上可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢,入厕时都去踩自己喜欢的小脚印。这说明教师劳动具有()

A.长期性

B.示范性

C.复杂性

D.创造性

答案
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更多“出入园的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑,黎老师就在每个蹲坑的两遍合适的布置,用环保油漆画上”相关的问题

第1题

对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以()

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园

B.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间

C.多批评爱哭闹的孩子让他害怕二不敢哭

D.通知家长接回孩子

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第2题

3-4岁幼儿家园合作的如厕教育指导()。

A.提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯,家长还要积极配合幼儿园的工作

B.提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯,家长还要积极配合幼儿园的工作

C.提醒女孩子小便后要用干净的纸擦拭在公共场所,指导孩子认识公厕的男女标志

D.提醒孩子如厕后认真洗手,养成良好卫生习惯,经常与教师沟通,了解孩子的排便情况,帮助孩子顺利适应,在园如厕

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第3题

午饭时,小朋友们都吃得津津有味,只有正正小朋友坐在格子上一动不动,老师上前询问,他满脸紧张,
对在老师的耳边轻声地说,“开饭时我突然憋不住尿裤子了。”老师悄悄地把正正抱到寝室里,一边给他换裤子,边安慰他,“尿裤子很正常,不用害怕也不用紧张。如果下次想小便,一定要提前告诉老师,不能憋着不说,也别不去上厕所。”老师还给他讲了老师小时候在幼儿园发生过的好多有趣的故事,正正脸上终于露出了微笑,老师牵着他的手重新回去吃午饭。

请结合案例说明老师的言行体现了幼儿德育过程中的什么原则,你在实际教学中会运用什么德育方法解决此案例?

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第4题

服务性园林建筑是具有某种使用价值的园林建筑,主要为游人在游览途中提供一定的服务,如茶室、接待室、小卖部、摄影部、游船码头、园厕等。()
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第5题

在幼儿园,小朋友遵守纪律时,老师便奖励他们一朵小红花,之后,这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义的理论,上述行为发生变化是()的结果。

A.刺激—反应

B.认知—行为

C.符号—互动

D.环境—行为

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第6题

以下是学校社会工作者小姜与毛毛的谈话:小姜:你说你前几天去游乐场玩时,看到有一个游戏设备出现了问题,有小朋友因此而受伤,这件事情对你有什么影响?毛毛:当时我特别害怕,以后再也不敢去游乐场玩了!这一过程属于()。

A.直接影响

B.探索一描述一宣泄

C.现实情况反思

D.心理动力反思

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第7题

幼儿园()解读了“为什么办园、办一个什么样的幼儿园、怎么办好幼儿园”。

A.办园理念

B.办园规模

C.办园方法

D.办园原则

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第8题

教育幼儿社会活动的载体是()。

A.幼儿园组织机构

B.幼儿园园长

C.幼儿园教研组

D.幼儿园园务会

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第9题

幼儿园的生活活动主要包括入园、()、盥洗、午睡、()。

A.游戏 教学

B.进餐 如厕

C.如厕 离园

D.进餐 离园

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第10题

“以德治园”是构建和谐幼儿园的动力和灵魂。()
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第11题

幼儿园可持续发展的生命线是()。

A.保育教育费

B.办园理念

C.教育科研

D.集体教学

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