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[判断题]

发展心理语言学是研究儿童如何习得母语的，是心理语言学的一个分支。（)

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发布时间：2022-10-18

更多“发展心理语言学是研究儿童如何习得母语的，是心理语言学的一个分支。()”相关的问题

第1题

习得顺序研究对哪个问题达成了统一的认识（)？

A.第一语言和第二语言的习得顺序不同

B.母语迁移是影响习得顺序的非主要因素

C.测量学习者使用语言项目的正确率可以判断习得的先后

D.母语、个体差异的因素都会导致习得顺序的不同

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第2题

华生研究儿童在（)种非习得性的情绪反应。

A.恨、喜、悲

B.恨、怒、喜

C.怕、怒、爱

D.怕、喜、悲

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第3题

华生的发展心理学理论的特点是()。

A.否认遗传作用

B.夸大环境和教育作用

C.对儿童情绪发展有研究

D.从人的社会性角度研究学习问题，强调观察学习

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第4题

第二语言习得的研究目的主要包括：描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。（)

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第5题

动态系统理论下的第二语言习得顺序研究反对因果分析和线性排序。（)

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第6题

学前儿童科学教育评价的主要内容是（)。

A.科学探究能力的培养

B.幼儿情感和态度的形成

C.科学知识的习得

D.科学方法的掌握

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第7题

（)是课程中预先规定好的，规定儿童在完成学习活动结束后应该习得的知识、技能等

A.行为目标

B.操作性目标

C.表现性目标

D.教学性目标

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第8题

（)认为儿童习得语言是因为他们具有天生的语言获得装置。

A.荣格

B.弗洛伊德

C.斯金纳

D.乔姆斯基

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第9题

儿童语音的发展是指儿童对母语的理解和产生能力随着时间的推移而发生变化的过程和现象。（)

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第10题

儿童能够辨别母语所包含的各种语音是在（)。

A.婴儿时期

B.幼儿前期

C.幼儿中期

D.幼儿后期

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第11题

（）是研究语言的本质，语言的普遍现象，提供基本概念、理论、模式和方法。

A.普通语言学

B.应用语言学

C.地理语言学

D.历史语言学

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