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[单选题]

教师职业是社会的、道义的公益活动。教师的工作对象是人,目的是培养人,活动场所在学校。教师一言一行都应该遵循教师职业行为规范,具备爱心和责任心。是教育者的角色的()特点。

A.作为生活人的特点

B.作为职业人的特点

C.作为知识人的特点

D.作为学习者

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更多“教师职业是社会的、道义的公益活动。教师的工作对象是人,目的是培养人,活动场所在学校。教师一言一行都应该遵循教师职业行为规范,具备爱心和责任心。是教育者的角色的()特点。”相关的问题

第1题

教师职业的重要性体现在:()

A.教师是社会的形象代言人

B.教师是主流社会价值的体现者

C.教师是新生一代社会知识与规范的教导者

D.教师是社会的全能人

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第2题

教师职业的定位涵盖以下哪些方面()①教师价值定位②教师社会定位和待遇定位③教师工作的苦乐定位④教师专业化定位⑤确立科学的教师职业理想

A.②③④⑤

B.①②③④

C.①②③④⑤

D.①②③⑤

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第3题

教师职业的社会意义是()

A.教师是人类文化的继承者与传递者

B.在人类社会的延续与发展起着承前启后、继往开来的纽带和桥梁作用

C.社会改革的引路人

D.主流社会的看护人

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第4题

教师职业属于专门职业,教师是从事教学等专门职业活动的专业人员。()
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第5题

教师职业道德是从事教学工作的脑力劳动者在教学实践中所应遵循的道德规范,其构成内容包括()

A.教师职业作风

B.教师职业纪律

C.教师职业良心

D.教龄津贴

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第6题

教师是教育者,教师职业是促进个体()的职业。A.知识化B.专业化C.社会化D.现代化

教师是教育者,教师职业是促进个体()的职业。

A.知识化

B.专业化

C.社会化

D.现代化

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第7题

教师专业发展是指教师个体不断提高专业素养的过程以及社会为提高教师职业的专业地位而努力的过程。()
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第8题

2018年周济在学习贯彻《中小学教师职业道德规范》座谈会上的讲话提出“教师素质,师德最重要”。()
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第9题

师德是高于一般社会公众道德水准的职业道德,师德规范是调节教师自身及与外界关系的行为准则。颁布《中小学教师职业道德规范》是以法治教的根本体现。()
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第10题

教师职业道德修养的目标体系有()。

A.公民道德目标

B.自我发展目标

C.教师道德目标

D.人的全面发展目标

E.自我实现目标

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第11题

教师职业道德的建设要有利于()。

A.有利于教师素质的全面提高

B.要有利于教师职业的提升

C.要有利于全面育人

D.要有利于对各种关系的全面调节

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