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[多选题]

教师职业道德修养的目标体系有（)。

A.公民道德目标

B.自我发展目标

C.教师道德目标

D.人的全面发展目标

E.自我实现目标

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发布时间：2022-08-09

更多“教师职业道德修养的目标体系有()。”相关的问题

第1题

会计职业道德体系的核心是（)。

A.会计职业道德教育

B.会计职业道德修养

C.会计职业道德规范

D.会计职业道德准则

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第2题

下列属于孔茨计划层次体系内容的有（）

A.目的

B.目标

C.政策

D.规则

E.预算

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第3题

建立KPI体系的两条主线有（）

A.按组织结构分解

B.按部门职责分解

C.按责任目标分解

D.按主要流程分解

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第4题

研学课程关注的是学生的综合能力，应当是一个多维度、有层次的目标体系。至少关注（）。

A.知识

B.核心

C.能力

D.教育

E.思想政治

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第5题

（)主要是管理者从外部对员工的行为进行引导，引向企业的组织目标，主要手段有:建立有效的奖酬体系、提供良好的工作环境、明确目标任务。

A.外部管理

B.内部管理

C.外部激励

D.内部激励

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第6题

属于《中小学教师职业道德规范》要求的有（)

A.爱国守法

B.关爱学生

C.为人师表

D.教书育人

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第7题

下面关于企业标准化委员会主任的职责正确的有()。

A.审批企业标准

B.参与组织对企业标准体系的评定审核

C.贯彻国家标准化工作的方针、政策、法律、法规，确定与本企业方针目标相适应的标准化工作任务和指标

D.审批标准化工作规划、计划及其他重大问题，批准标准化活动经费

E.审批企业标准

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第8题

纵观世界园林历史，数万年来，经历了原始文明、农业文明、工业文明和信息文明四大文明阶段。下列描述正确的有()。

纵观世界园林历史，数万年来，经历了原始文明、农业文明、工业文明和信息文明四大文明阶段。下列描述正确的有（)。

A . 原始文明对园林的奠基作用

B . 农业文明形成世界三大园林体系

C . 工业文明促进城市园林化和自然保护区园林的形成

D . 信息文明确立了生态园林目标

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第9题

加强职业道德修养的途径有（）。 A．凡事按领导的要求去做 B．学习职业道德知识C．学习先

加强职业道德修养的途径有（）。

A．凡事按领导的要求去做

B．学习职业道德知识

C．学习先进人物的优秀品质

D．“吾日三省吾身”

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第10题

下列属于《高等学校教师职业道德规范》中禁止的有（)

A.损害国家利益和不利于学生健康成长的言行

B.损害学生和学校的合法权益

C.从事影响教育教学工作的兼职

D.抵制学术失范和学术不端行为

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