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[单选题]

教育是有意识地培养人的（)。

A.特殊活动

B.社区活动

C.程序化活动

D.社会活动

答案

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发布时间：2022-07-18

更多“教育是有意识地培养人的()。”相关的问题

第1题

教育事业改革是“有方向、有立场、有原则的”,聚焦“（)、（)、（)”这一教育根本问题。

A.为谁培养人

B.培养什么人

C.用什么培养人

D.怎么培养人

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第2题

教育是一种_______的培养人的社会活动。是否有目的的培养人是教有活动与其他社会活动的_______

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第3题

教育的本质属性是（)A．永恒性B．历史性C．培养人的社会活动D．相对独立性

教育的本质属性是()

A．永恒性

B．历史性

C．培养人的社会活动

D．相对独立性

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第4题

教育是（)。

A.培养人的一种活动

B.教育的目的是在于代表人的一切天赋力量和能力

C.研究教育现象、揭示教育规律的学科

D.教育活动的本质规律

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第5题

教育是为_______而人为建构的_______，它的核心问题是_______和_______。人的发展，是解决培养什么人和怎样有效培养人的问题，

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第6题

沟通知识以便促进智力的发展，培养人的品格，并使其在人生各个阶段获得各种技能和能力，这体现了沟通的什么功能？（)

A.获得消息情报

B.社会化

C.教育

D.动力

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第7题

作为一所已建校一百年，并在服务国家和区域发展战略中成长起来的世界一流大学建设A类高校，厦门大学要更好地肩负“()”的神圣使命，回答好“()、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。

A.为国育人，为党育才;为何培养人

B.为国育人，为党育才;培养什么人

C.为党育人，为国育才;培养什么人

D.为党育人，为国育才;为何培养人

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第8题

（)提出“道德教育的最终目标是培养人的德性，也就是培养人得以在社会上安身立命的理想人格”。

A.里考纳

B.皮亚杰

C.科尔伯格

D.戚万学

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第9题

（)是核安全文化建设的本质。

A.教育人

B.培养人

C.改造人

D.形成正确的思维习惯和正确的工作作风

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第10题

以下关于“选拔才干，用人所长”的观点，正确的是（)。

A.“培养人”比“选人”重要

B.对于冰山下的素质而言，“补短”远比“扬长”重要

C.“选人”比“培养人”重要

D.对于冰山下的素质而言，“扬长”远比“补短”重要

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第11题

过去园林与人们的生活感情离不开，除昆曲外还表现在其他方面。作者在别的文章里有介绍，不属于这个内容的一项是：

A.旧时文人在园林中举办文酒之会，畅聚名流，赋诗品园。

B.苏州网师园清新有韵味，用北宋晏几道《小山词》“淡语皆有味，浅语皆有致”来形容正合适。

C.《牡丹亭》唱词中“朝日暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船”表现出来的场景，曲尽了园林中人们兴游移情之妙。

D.造园既为修身养性，更重教育后代，以园林意境感染人，以清雅的文化生活培养人。

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