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[主观题]

教师要尊重幼儿,平等地对待幼儿,为幼儿提供平等的表现、创造和成功的机会,对幼儿的态度可根据幼儿的家庭状况而定。()

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更多“教师要尊重幼儿,平等地对待幼儿,为幼儿提供平等的表现、创造和成功的机会,对幼儿的态度可根据幼儿的家庭状况而定。()”相关的问题

第1题

教师要客观、_____地对待每个幼儿。

A.差异

B.平等

C.有差别

D.针对性

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第2题

幼儿园教师要尊重与关爱幼儿。()
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第3题

教师要用一视同仁的心态面对孩子,以真诚、友爱和关怀的态度对待每一名幼儿。()
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第4题

教师在班级文化的建设中必须认识到幼儿文化的相对独立性,理解和尊重儿童文化的价值并赢得幼儿的尊重。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

教师为中班幼儿提供的材料要简单易操作,一般以2-4种为宜,因为中班幼儿的目的性差,往往在准备道具的过程中忘记游戏的主要任务。()
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第6题

幼儿期心理健康维护不包括()
幼儿期心理健康维护不包括()

A.鼓励幼儿多做游戏

B.尚不需注意幼儿性别意识的强化

C.对待幼儿的行为,要令行禁止

D.端正幼儿在家庭中的地位

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第7题

建立新型师幼关系,就要教师打破长期固有的“师道尊严”、“严师出高徒”等传统思想,与幼儿建立的关系包括()。

A.平等民主

B.严慈相济

C.权威支配

D.尊重信任

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第8题

幼儿还小,什么都不懂,教师要主导幼儿的发展。()
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第9题

为了营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感,以下哪条是《指南》明确提出的相应教育建议()?

A.保持稳定的情绪状态,以快乐的情绪影响幼儿

B.幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂

C.鼓励幼儿与人分享自己的情绪

D.以欣赏的态度对待幼儿,既要注意发现幼儿的优点,也该纠正幼儿的不足

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第10题

艺术教育活动评价应遵循艺术学科特点,下列做法正确的是()。

A.幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心,鼓励幼儿的创造性想法和表达

B.幼儿艺术活动中技能训练很重要,因而幼儿舞蹈活动中,动作训练要严格要求,反复练习

C.幼儿艺术活动与成人艺术活动相似,需要在老师的严格指导下规范学习

D.教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品,其结果只会埋没了幼儿的创造性

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第11题

某幼儿园的李园长在批阅教师们的教学反思时发现,大部分教师的教学反思一栏,都存在着内容少、重
复、空泛的现象,很多老师翻来覆去就是那几句话,如:本次活动基本完成了教学目标,教学效果良好;本次活动的某某环节幼儿很感兴趣,玩得很开心;幼儿对本次教学内容很感兴趣,大部分幼儿都能较好掌握教学内容等。于是,在业务学习时,李园长提出了这一问题,要求大家认真写好每次教学活动的反思,及时总结教学过程中的经验和不足。没想到此话一出,却引来了教师的一堆牢骚:教师1:“我每次写反思时,总觉得每天反思的东西都一样,不知道还能写点什么啊?”教师2:“我们白天要带班、照顾孩子,晚上回家还要备课、制作玩教具,每天累得筋疲力尽,还要为反思写什么、怎么写而头疼,真是觉得太累了。”教师3:“我们写反思时也挺困惑的,不知道什么东西值得我们反思,不知道为什么要天天写反思,只是为了应付检查,我们才不得不写。”教师4:“我们的责任是教育好幼儿,每天备好课,给幼儿上好课才是我们的本分,至于写教学反思,我认为可有可无,不用那么认真的。”听着老师们的抱怨,李园长迷惑了。仔细阅读案例资料,思考以下问题:

1.评价一下该园长的管理行为。

2.为什么一定要进行教学反思?

3.教学反思应该“思”什么?

4.李园长应该如何引导教师的教学反思?

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