题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
儿童对（)的感知、理解，是通过具体的社会生活来加以把握的。
A.社会成员
B.社会现象
C.社会文化
D.社会机构
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题目内容
（请给出正确答案）
A.社会成员
B.社会现象
C.社会文化
D.社会机构
答案
更多“儿童对()的感知、理解，是通过具体的社会生活来加以把握的。”相关的问题
第1题
A.感知常见事物的大小、多少、高矮、粗细等量的特征，学习使用相应的词汇描述这些特征
B.结合具体事物让幼儿通过多次比较逐渐理解“量”是相对的
C.收拾物品时，根据情况，鼓励幼儿按照物体量的特征分类整理
D.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征
第3题
A.理解、感知、发现、了解、会、学会
B.体验、感受、乐于、喜欢、萌发
C.能够、会，学会
D.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习
第7题
“ 一切事物都是有生命的” ， 持这一认识的儿童是处于皮亚杰认知发展的 【 】
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
第10题
小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()。
A．感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B．表象水平、形象水平、抽象水平
C．直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D．直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
