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[判断题]

矛盾是事物发展的动力,因而,人们应该适时适地地制造矛盾,以推动事物发展。()

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更多“矛盾是事物发展的动力,因而,人们应该适时适地地制造矛盾,以推动事物发展。()”相关的问题

第1题

简述矛盾是事物发展的动力。

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第2题

“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”这几句诗包含的哲学道理是()。

A.矛盾是事物发展的动力

B.事物是本质和现象的统一

C.事物的发展是量变和质变的统一

D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

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第3题

辩证法所要回答的根本问题是A.思维和存在的关系问题B.世界的本原是什么的问题C.矛盾是事物发展的

辩证法所要回答的根本问题是

A.思维和存在的关系问题

B.世界的本原是什么的问题

C.矛盾是事物发展的源泉和动力

D.世界是否变化和发展的问题

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第4题

古人说:“和实生物,同则不继。以它平它谓之和,故能风长而物归之。”这里包含的辩证法思想有()

A.矛盾的同一是包含差别的同一

B.对立面的统一是事物发展的动力

C.不包含内部差别的事物就不能存在和发展

D.事物是由不同方面、不同要素构成的统一体

E.“和”就是没有矛盾

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第5题

西周末年思想家史伯说“和实生物,同则不继,以它平它谓之和,故能丰长二物归之”。 这里包含的辩证法思想有

A.矛盾的同一是包含差别的同一

B.对立面的同一是事物发展的动力

C.不包含内部差别的事物就不能存在和发展

D.矛盾的一方只有克服另一方才能达到同一

E.事物是由不同方面、不同要素构成的统一体

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第6题

认知能力是指,人脑加工储存和提取信息的能力以及人们对事物的构成,性能、与他物的关系、发展的动力,发展的方向以及基本规律的把握能力。()
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第7题

构成人们认识事物基础的是()A.矛盾的同一性B.矛盾的斗争性C.矛盾的普遍性D.矛盾的特殊性

构成人们认识事物基础的是()

A.矛盾的同一性

B.矛盾的斗争性

C.矛盾的普遍性

D.矛盾的特殊性

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第8题

事物发展的基本方向是由()

A.矛盾的斗争性决定的

B.矛盾的普遍性决定的

C.矛盾的同一性决定的

D.矛盾的特殊性决定的

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第9题

矛盾是道德发展的根本原因和动力。()
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第10题

时间与教学效果之间存在动力关系。能够将一系列的学习单元以适当的速度、在适当的时间,逐个进行教学,称为()

A.发展上的适时

B.起点行为的适时

C.进度上的适时

D.管理上的适时

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