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[单选题]

在教育过程中，老师对突发事件作出迅速，恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点（)。

A.复杂性

B.师范性

C.创造性

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发布时间：2022-08-15

更多“在教育过程中，老师对突发事件作出迅速，恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点()。”相关的问题

第1题

在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动

的哪一特点？

A．复杂性

B．师范性

C．创造性

D．主体性

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第2题

调查就是对客观事实进行核实和查证的过程，核赔调查时需要注意的内容不包括（）。A. 调查应力求迅

调查就是对客观事实进行核实和查证的过程，核赔调查时需要注意的内容不包括（）。

A. 调查应力求迅速、准确、及时、全面

B. 缮制《理赔计算书》和《理赔案件处理呈批表》

C. 调查人员在查勘过程中禁止就理赔事项作出任何形式的承诺

D. 调查应遵循回避原则

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第3题

人民法院对在担负预防和处置突发事件任务中表现突出、作出积极贡献的司法警察，应当给予表彰奖

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第4题

在寿险理赔过程中，（)不属于核赔调查时所须注意的要点。A．迅速、准确、及时、全面B．实事求是C．在查

在寿险理赔过程中，()不属于核赔调查时所须注意的要点。

A．迅速、准确、及时、全面

B．实事求是

C．在查勘过程中只能就理赔事项作出口头承诺

D．遵循回避原则

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第5题

上课时，小班的李老师看见小红低头在玩黏黏纸，李老师大声地说“小红，你在干什么？快看到老师这里来。”请分析小红的行为，并对教师作出分析。

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第6题

下列对在社会突发事件和有损社会公益的事件发生后，媒体具有更强大的影响力的表现叙述正确的是（)。

A.大众传媒的接受对象数量巨大，涵盖面极广

B.大众传媒传播的信息具有可复制性

C.大众传媒传递信息迅速

D.大众传媒的接受对象数量巨大，涵盖面极小

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第7题

一个人摄取的精炼糖和在消化过程中由食物分解成的糖就是进入人体血液的几乎所有葡萄糖（一种糖)的

一个人摄取的精炼糖和在消化过程中由食物分解成的糖就是进入人体血液的几乎所有葡萄糖(一种糖)的饮食来源。虽然咖啡在消化时自身不能分解成糖，但有时却能使人的血糖水平急剧上升，即使咖啡没有和奶油或者任何甜食一起饮用。以下哪项如果正确，能最有助于解释上文提到的咖啡对血糖水平的影响？

A．人们饮用咖啡经常是在饭后，每餐饭中含有的几种食物本身在消化过程中迅速分解成糖类。

B．1小时内饮用两杯以上咖啡会增加人体的紧张程度，人体对此作出的反应就是把储存的葡萄糖释放到血液中。

C．很少吃含有精炼糖食物的人的血糖含量比大量食用这种食物的人的血糖含量高。

D．和由于工作需要经常锻炼身体的人相比，久坐办公室的人会饮用更多的咖啡，会有更高的血糖含量。

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第8题

2010年5月10日8时，B工程公司职工甲、乙受公司指派到C炼油厂污水处理车间疏通堵塞的污水管道。两人未到C炼油厂办理任何作业手续就来到现场开始作业。甲下到3m多深的污水井内用水桶清理油泥，乙在井口用绳索向上提。清理过程中甲发现油泥下方有一水泥块并有气体冒出，随即爬出污水井并在井口用长钢管捣烂水泥块。11时左右，当甲再次沿爬梯下到井底时，突然倒地。乙发现后立即呼救。在附近作业的B工程公司职工丙等迅速赶到现场。丙在未采取任何防护措施的情况下下井救人，刚进入井底也突然倒地。乙再次大声呼救。C炼油、厂专业救援人员闻讯赶到现场，下井将甲、丙救出。甲、丙经抢救无效死亡。事故调查人员对污水井内气体进行了检测，测得氧气的体积分数19．6%、甲烷的体积分数2．7%、硫化氢质量浓度850mg/m3。根据以上场景，回答 8～15 问题(共16分，每题2分，前3题为单选题，后5题为多选题)：第 8 题该起事故的性质认定为（）。

A.责任事故

B.意外事故

C.中毒窒息事故

D.突发事件

E.人身伤害事故

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第9题

在晶体析出过程中，可以迅速冷却溶液，让结晶快速析出。（）

此题为判断题(对，错)。

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第10题

在完成某个阶段的教育活动之后进行的评价，其目的在于了解这一阶段的教育效果，对达成教育目标的程度作出总结和鉴定，即为（）。