《指南》要求幼儿在（)岁时“能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情”“讲述比较连贯”。

A．愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话

B．会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话

C．能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

D．讲述比较连贯

A.愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作

B.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情

D.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

A．感受到

B．听懂普通话

C．注意听

D．主动提问

A.在提醒下能注意安全，不做危险的事

B.运动时能主动躲避危险

C.认识常见的安全标志，能遵守安全规则

D.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则

A.正确的教育观是学前教育的灵魂

B.尊重幼儿其的价值与特点是学前教育的根本

C.从注重静态知识到注重动态知识

D.学习与发展是每一个幼儿的权利

A.在集体中能注意听老师或其他人的讲话

B.别人对自己说话时能注意听并做出回应

C.长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求

D.在群体中能有意识地听与自己有关的信息

A．在集体中能注意听老师或其他人的讲话

B．在群体中能有意识地听与自己有关的信息

C．别人对自己说话时能注意听并做出回应

D．长辈讲话时能认真听，并能听从长辈的要求

A.能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型

B.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类

C.能辨别自己的左右

D.能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词

A.珍惜幼儿的经验和生活价值

B.幼儿是积极主动的学习者

C.保证幼儿在统一的时间达到相同的水平

D.重视家园共育

A.2;1

B.3;2

C.3;1

D.2;0.5

A.能模仿学唱短小歌曲

B.能跟随熟悉的音乐做身体动作

C.能用基本准确的节奏和音调唱歌

D.能用声音、动作、姿态模拟自然界