首页 > 职业资格考试

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

拍照、语音搜题，请扫码下载APP

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

如果学生文中写到“有一次，我上课忘记带尺子，于是同桌将他的尺子一分为二，从那之后尺子变成了我的心爱之物。”我们可以拖拽什么批改图片（）

A.外形描写

B.内容

C.加入事件

答案

C、加入事件

发布时间：2023-01-15

更多“如果学生文中写到“有一次，我上课忘记带尺子，于是同桌将他的尺子一分为二，从那之后尺子变成了我的心爱之物。”我们可以拖拽什么批改图片（）”相关的问题

第1题

小玲是一名小学一年级的学生，班主任发现她最近一段时间上课注意力不集中，不与其他小伙伴一起玩。一次班主任发现她的身上有多处淤青，而且在学校门口看到来接小玲放学的爸爸在打她。于是班主任找到社会工作者，希望他介入此案。如果你是社会工作者，你会如何介入？()

A.对小玲的父亲进行训诫，并报案

B.独自把小玲带到安全的地方进行保护

C.处理小玲的情绪伤害，教导其与父母正向沟通的策略

D.改善环境，强化家庭及学校对小玲及其父亲的支持，促进其改变与成长E.教导小玲学习积极的压力管理技巧及教养技能

点击查看答案

第2题

‍如果一个成果是你和同学共同完成的，你们可以共同发表期刊论文，然后你要把这个成果写到非出版的毕业论文或者学位论文中，下面哪些做法是比较规范的？（)

A.在相关章节的显著位置，声明你的同学对这部分工作的具体贡献

B.在致谢部分，感谢你的同学对论文的帮助和贡献

C.你对这部分结果做的进一步分析，补充新的解释和结论，也要获得你的同学的同意

D.如果论文的结果也已正式发表，使用已发表的图片也必须要获得出版社的授权

点击查看答案

第3题

客户服务培训小课堂中的《如何回复投诉》一文中写到，需要回复用户投诉时，首先要解决自己的（）

点击查看答案

第4题

甘有将阮放忘记”这段歌词来自于闽南语歌曲（)。

A.小雨

B.雨水我问你

C.西北雨

D.车站

点击查看答案

第5题

确定下列哪些是有效论证，对有效论证构造证明。对非有效论证描述其谬误。（a)如果今天是星期二，

确定下列哪些是有效论证，对有效论证构造证明。对非有效论证描述其谬误。

(a)如果今天是星期二，那么我有一次计算方法测验或物理测验。如果物理老师生病，那么没有物理测验。今天是星期二并且物理老师生病，所以，我有一次计算方法测验。

(c)如果张小三的手沾满了鲜血，那么他杀了人，张小三手很清洁。所以，张小三没有杀人。

点击查看答案

第6题

小光和小明是一对孪生兄弟，刚上小学一年级。一次，他们的爸爸带他们去密云水库游玩，看到了野鸭子。小光说：“野鸭子吃小鱼。”小明说：“野鸭子吃小虾。”哥俩说着说着就争论起来，非要爸爸给评评理。爸爸知道他们俩说得都不错，但没有直接回答他们的问题，而是用例子来进行比喻。说完后，哥俩都服气了。以下哪项最可能是爸爸讲给儿子们听的话？

A.一个人的爱好是会变化的。爸爸小时候很爱吃糖，你奶奶管也管不住。到现在，你让我吃我都不吃。

B.什么事儿都有两面性。咱们家养了猫，耗子就没了。但是，如果猫身上长了跳蚤也是很讨厌的。

C.动物有时也通人性。有时主人喂它某种饲料吃得很好，若是陌生人喂，怎么也不吃。

D.你们兄弟俩的爱好几乎一样，只是对饮料的爱好不同。一个喜欢可乐，一个喜欢雪碧。你妈妈就不在乎，可乐、雪碧都行。

E.野鸭子和家里饲养的鸭子是有区别的。虽然人工饲养的鸭子是由野鸭子进化来的，但据说已经有几千年的历史了。

点击查看答案

第7题

除了用手触摸的有限范围内，我无法享受有节奏感的动作的美。尽管我知道节奏欢快的奥妙，因

为我经常从地板的颤动中去辨别音乐的拍节，然而我也只能艨胧地想象巴甫洛娃的魁力。我想象得出那富于节奏感的姿势，肯定是世间最赏心悦目的奇景。从用手指循着大理石雕像线条的触摸里我能推测出这一点。如果静止的美已是那么可爱的话，那么看到运动．中的美肯定更令人振奋和激动。我最深切的回忆之一是当约瑟夫·杰斐逊在排练可爱的瑞普·凡·温克尔做着动作、讲着台词的时候，让我摸了他的脸和手。对戏剧的天地我就只有这么一点贫乏的接触，也将永远不会忘记那一时刻的欢乐。啊，我肯定还遗漏了许多东西。我多么羡慕你们有视力的人，能通过戏剧表演看动作和听台词而获得更多的享受。如果我能看戏，哪怕只看一场也行，我将弄白我读过或通过手语字母的表达而进入我的脑海的一百场戏的情节。这样，通过我想象中能看见东西的第二天的夜晚，戏剧文学中的许多高大形象将争先恐后地出现在我的眼前。下一天的早晨，怀着发现新的欢乐的渴望，我将再次去迎接那初升的旭日，因为我深信，那些有眼睛能真正看到东西的人肯定会发现，每个黎明都会展现出千姿万态、变幻无穷的美。

点击查看答案

第8题

下列属于消极型课堂气氛表现的有（)。

A.学生情绪压抑、无精打采、注意力涣散

B.学生对教师讲的东西持怀疑态度

C.教师有时不得不停止讲课来维持秩序

D.学生很少主动发言，害怕上课

点击查看答案

第9题

“我大一的时候学习热情比较高，总想一口吃个大胖子，而且觉得选得多总比选得少好，不少学长也告诉

我最好大之前就把选修学分修完，于是一口气选了20多个选修学分，刚开始还很有新鲜感，可是后来就越来越力不从心了，结果四门重修，给后期的学习带来了困难。”某大学护理专业学生张婷婷懊恼地说。张同学的情况反映了什么现象？对我们教育者和教育管理者有什么启示？

点击查看答案

第10题

关于分组分团下面说法正确的是（）

A.学生无论准时上课还是迟到，都会给他进行分组

B.同一个辅导老师的学生有可能会分到一组内

C.不同辅导老师的学生不可能在一个团

D.同一个辅导老师的学生有可能会分到一个团

点击查看答案

第11题

一般资料：女性，19岁，某高校大二学生，因害怕上课，无法正常学习前来咨询。案例介绍：求助者生长在西北一普通工人家中，家境贫寒，从小就觉得自己不如别人，认为自己长得又黑又丑，感觉父母和他人都不太喜欢自己，因此不愿与他人交往，也没有什么知心朋友，把主要精力都放在学习上，学习成绩一直较好，如愿考上了大学。上大学后，很不适应学校的环境和生活，更加觉得自己处处不如别人了。英语老师是一位年轻博士，非常有才华，是公认的帅哥，求助者很喜欢上他的课，更喜欢他这个人。在大一期末的一天上课时不知怎么就想到了，自己要是有这么一位男朋友该多么幸福啊!正幻想着，旁边的同学推她，原来是老师在提问她。求助者认为自己丑，从来没有勇气主动提问或回答过老师的提问，现在正在走神，又与老师有关，老师提问的问题是什么都不知道，因此憋得满脸通红，十分紧张，双手颤抖，大脑一片空白。老师见状又问了一遍。其实那个问题不难，但由于紧张结结巴巴没答上来。老师没有明确批评，但求助者还是觉察到老师有些埋怨。从此，一上英语课就心慌、紧张，出汗，不敢抬头，心里忐忑不安，总是在想千万别让我回答问题，根本听不进讲课的内容。好在适逢期末，总算把英语课熬了过去。可是这学期还是不敢去上课，偶尔强迫自己去一次，便浑身冒汗，双手颤抖，呼吸困难，不敢抬头，完全不能听课。后来发展到上其他课也很紧张、不安，怕被老师提问。现在只要人多的地方就不能去，只能呆在宿舍里，求助者为此非常痛苦，知道老师和别人其实不可怕，是自己心理上出问题了，但就是改变不了自己的害怕。求助者害怕这样下去会得精神病，迫切希望得到心理咨询师的帮助。心理咨询师的了解与观察：求助者父母均为下岗工人，家境贫寒。求助者学习很努力，学习成绩较好。其性格较为内向、孤僻、自卑，情绪有些焦虑、紧张，以往无重大疾病史和家族精神病史。求助者在咨询过程中很少与心理咨询师有目光接触，头几乎一直低着。该求助者的情绪症状主要是()。

A.焦虑

B.强迫

C.恐怖

D.抑郁

点击查看答案