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题目内容
（请给出正确答案）
A.真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物
B.真菌、裸子植物、蕨类植物、藻类植物
C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植
D.被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植
答案
更多“下面是郝研同学对4种生物的观察记录：甲有孢子无叶绿体；乙有种子无果实；丙有根、茎、叶，无种子；”相关的问题
第1题
A.普通照相通过相机的物镜成像，感光底片记录的是物体发出的或物体散射的光(物光)的强度分布(振幅)。
B.在普通照相中，底片感光物质只对光的强度有响应，对相位分布不起作用。
C.因为普通照相在照相过程中把光波的位相分布信息丢失了，因此，照片中物体的三维特征消失了。
D.因为普通照相丢失了一部分成像信息，所以普通照相中存在视差，改变观察角度时，能看到像的不同侧面。
第2题
A.观察员工打卡上下班的程序以确定是否受到严格的监督
B.复算工作时间和加班时间计算的准确性和合理性
C.检查工时记录和加班记录的授权审批
D.询问员工加班费的支付方式
第3题
A.看到A中的字比B中高
B.看到B中的字比A中高
C.看到A、B中的字一样高
D.无法确定
第4题
A.某班级的学生成绩表是数据元素，90分是数据项
B.某班级的学生成绩表是数据对象，90分是数据元素
C.某班级的学生成绩表是数据对象，90分是数据项
D.某班级的学生成绩表是数据元素，90分是数据元素
第5题
A.观察程序可以证明期末存货的存在
B.检查有形资产能够为权利和义务以及计价认定提供可靠的审计证据
C.检查程序一般是对文件、记录进行审查，或对资产进行实物审查
D.观察程序仅限于观察发生的时点，因此提供的证据有限
第7题
A.若有必要，工作分析人员可直接参与调查工作
B.到工作场地进行现场观察，观察流程，记录关键事件，调查工作必需的工具与设备，考察工作的物理环境
C.对主管人员、在职人员广泛进行问卷调查
D.编制各种调查问卷和调查提纲
第8题
下面不是营养健康档案问题的描述和记录内容的是（）。
A.公共营养师获得包括体检、实验室检查、居民个人的态度、行为等备种真实的主观资料
B.SOAP形式包括：主观资料、客观资料、问题评估和干预计划四个部分
C.尽量使用（或贴近）居民的语言描述个人或陪伴者提供的主诉、症状、疾病史、家族史和社会生活史等主观资料
D.干预计划体现以服务对象为中心，预防为导向以及生物-心理-社会医学模式的全方位服务
第9题
填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一句是() 对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？______。
A．从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的
B．如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答
C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的
D．只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以
第10题
A．主要的灭绝发生期是由于影响很多不同种群的范围很广的环境变化引起的。
B．某些灭绝发生期有选择性地影响那些拥有它们种群独一无二特征的有机体。
C．一些种群灭绝了是因为它们的当地环境逐渐累积的变化。
D．在地理上最近一段时间，没有什么化石记录，人类的干预已经改变了灭绝的方式。
第11题
A.较适合生产作业和技术人员
B.优点在于培训者与培训对象亲自接触
C.观察者的主观偏见会影响调查的结论
D.观察记录表可作为培训需求分析的依据
E.观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响
