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[多选题]

可运用观察法收集培训需求信息，以下关于观察法的说法正确的有（）。

A.较适合生产作业和技术人员

B.优点在于培训者与培训对象亲自接触

C.观察者的主观偏见会影响调查的结论

D.观察记录表可作为培训需求分析的依据

E.观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响

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发布时间：2020-09-17

更多“可运用观察法收集培训需求信息，以下关于观察法的说法正确的有（）。A．较适合生产作业和技术人员B．”相关的问题

第1题

（）不属于企业培训需求信息的收集方法。

A.重点团队分析法

B.观察法

C.工作岗位分析法

D.面谈法

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第2题

收集培训需求信息的主要方法有（）。A．面谈法B．工作任务分析法 C．观察法D．重点团队分析法 E．调查

收集培训需求信息的主要方法有（）。

A．面谈法

B．工作任务分析法

C．观察法

D．重点团队分析法

E．调查问卷法

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第3题

在培训需求信息收集方法中（）能够在短时间对收集到大量的反馈数据，并且易于对数据进行归纳的。

A.行为观察法

B.绩效考核法

C.调查问卷法

D.面谈法

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第4题

在培训需求信息收集时，使用员工行为观察法的缺点有（)。

A.必须十分熟悉被观察对象所从事的工作程序及工作内容

B.在进行观察时，被观察对象可能故意做出假象

C.需要大量的时间

D.花费较高

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第5题

培训效果评估信息的收集主要有以下哪些方法？（)

A.资料法

B.观察法

C.面谈法

D.调查问卷法

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第6题

运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括()．

A.能够发挥头脑风暴法的作用

B.时间花费较少

C.得到的培训需求信息有价值

D.结论可信度高

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第7题

运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括（）

A.影响员工的工作

B.对培训者面谈技巧要求高

C.占用大量时间

D.会受面谈者主观因素的影响

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第8题

运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括（）。

A.影响员工的工作

B.对培训者的面谈技巧要求高

C.占用大量的时间

D.会受到面谈者主观因素影响

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第9题

在培训需求信息收集时，使用访问法的优点有（)。

A.可充分了解相关信息

B.有利于培训双方建立信任关系

C.易于得到员工对培训工作的支持

D.有利于激发员工参加培训的热情

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第10题

以下对教学设计的基本原理描述正确的是（)。

A.教学设计要综合运用学习理论、教学理论、传播理论和系统科学方法论

B.教学设计必须首先确定教学目标

C.教学设计是在分析教学需求的基础上，提出解决教学问题的步骤的过程

D.教学设计无需重视反馈信息的收集

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