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[单选题]

音乐教育对学生进行审美的主要途径是情感体验和()。

A.逻辑思维

B.辩证思维

C.形象思维

D.发散性思维

答案
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更多“音乐教育对学生进行审美的主要途径是情感体验和()。”相关的问题

第1题

教学工作的道德特征()。

A.教学活动是师生主体交互影响和作用的过程

B.教学工作是德育的基础

C.教学活动是心灵交往和情感互动的活动

D.教学活动是求真、向善、趋美的活动

E.教学工作是促进学生全面发展的基本途径

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第2题

审美的最基本心理过程是()。

A.认识过程

B.情感过程

C.意志过程

D.决断过程

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第3题

信息技术教学的声色并茂、动静交融,强化了教学中的视听效果,打破了传统美术课堂中的枯燥乏味,丰富了学生的审美感官,从而降低美术教学中学生审美的难度,使教学过程变得更加生动有趣,更容易被学生接受,从而激发学生的学习兴趣,激发学生的学习主动性和创新思维能力。()此题为判断题(对,错)。
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第4题

我国中小学对学生进行德育的基本方法是_________,基本途径是_________ 。

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第5题

巫术活动对审美的原始发生的重要意义的表现是什么?

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第6题

中小学对学生进行德育的特殊途径是() A.各科教学 B.课外活动 C.社会实践 D.班主任工作

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第7题

在审美中,审美的心理距离关键在主体审美的态度。()
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第8题

国内社会主义教诲目的基本点是:()。

A.培养有抱负、有道德、有文化、有纪律劳动者和社会主义事业建设者和接班人;

B.培养政治立场坚定共产主义事业接班人;

C.使学生德、智、体等方面全面发展;

D.使学生体力和脑力协调发展;

E.教诲与生产劳动相结合是实现国内教诲目的主线途径。A.BDEB.ADEC.ACED.BCE

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第9题

课外校外活动是促进学生全面发展的()

A.基本途径

B.唯一途径

C.重要途径

D.主要途径

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第10题

通向审美的根本途径是()。

A.自由

B.想象

C.认识

D.实践

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第11题

审美的境界包摄道德而又超越道德,高于道德。()
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