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[多选题]

学前儿童人际交往的主要类型（)。

A.亲子交往

B.同伴交往

C.师幼交往

D.与其他社会成员的交往

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发布时间：2022-06-19

更多“学前儿童人际交往的主要类型()。”相关的问题

第1题

学前儿童社会教育以研究儿童的（)为主要目标的一门学科。

A.学科知识发展

B.认知发展

C.人际交往能力

D.社会性发展

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第2题

学前儿童语言教育的意义包括()。

学前儿童语言教育的意义包括（)。

A、创设良好的语言学习与发展环境，及时把握语言发展关键期

B、有效实施素质教育，促进儿童全面发展

C、加强儿童人际交往，促进儿童适应社会

D、积极发展口头语言，为学习书面语言做好准备

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第3题

学前儿童社会性发展的内容很多，在家庭中家长应该关注的主要内容有：亲社会行为、攻击性行为、（)。

A.夫妻关系

B.亲子关系

C.伙伴关系

D.性别角色

E.祖孙关系

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第4题

学前儿童的双语学习大体可分为两种类型:____和____。

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第5题

学前儿童韵律活动所需的音乐，按活动类型分不包括（)。

A.声乐曲

B.舞蹈音乐

C.歌表演音乐

D.律动音乐

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第6题

关于学前儿童智育实施说法错误的是（)。

A.组织多样的具体操作和实践活动以促进学前儿童智力的发展

B.提供同一类型学习材料，激发儿童兴趣，促进学儿童智育发展

C.创设适宜的学习环境以激发学前儿童的学习兴趣

D.利用一日活动中的各种生活情景引导学前儿童学习和思考

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第7题

学前儿童科学教育材料的类型很多，根据材料的功能来划分，可以将材料分为主体材料、辅助性材料和工具。（)

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第8题

学前儿童打击乐器演奏活动类型以（)为主。

A.一段式和两段式

B.一段式和三段式

C.两段式和三段式

D.两段式和四段式

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第9题

学前儿童社会教育评价的方法中,问卷法主要适用于教师。（)

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第10题

在学前阶段，儿童舞蹈的表现形式主要包括（)

A.集体舞

B.邀请舞

C.双人舞

D.表演舞

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第11题

学前儿童心理健康水平的评价主要通过（)方式来加以了解。

A.观察

B.问卷

C.访谈

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