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[单选题]

健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是()

A.社区需求评估和确定优先项目

B.确定总体目标和具体目标

C.指定干预策略和制定计划实施方案

D.指定计划评价方案

E.以上都是

答案

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发布时间：2020-09-17

更多“健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是（)A.社区需求评估和确定优先项目B.确定总体目”相关的问题

第1题

健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是（）

A.杜区需求评估和确定优先项目

B.确定总体目标和具体目标

C.指定干预策略和制定计划实施方案

D.指定计划评价方案

E.以上都是

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第2题

健康教育/健康促进计划的评价贯穿于()。

A.计划制定阶段

B. 计划实施阶段

C. 效果评价阶段

D. 实施与效果评价阶段E 项目的全过程

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第3题

健康教育与健康促进计划设计的全过程，包括的三个组成部分是

A.设计、管理、评价

B.设计、实施、评价

C.评估、设计、实施

D.评估、实施、管理

E.以上都不是

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第4题

第九届全球健康促进大会指出（)。

A.父母是自己健康的第一责任人

B.提高健康素养是提高全民健康水平最根本、最经济、最有效的措施之一

C.健康素养是健康城市评价的重要指标

D.健康素养作为国家基本公共卫生服务健康教育项目的重要内容，在基层医疗卫生机构实施

E.提高公民健康素养是公共卫生领域的当务之急

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第5题

设计营养教育计划的主要内容及步骤：①发现和分析营养健康问题；②分析问题的深层次原因；③确定优先项目；④确定营养干预目标；⑤制定传播、教育、干预策略和实施计划；⑥制定评价计划；⑦资源分析；⑧经费预算。（）

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第6题

国际上以()为主要干预手段的健康教育及作为采用综合策略的健康促进项目的一个部分而开展的传播活动被称为健康传播活动或项目。

A.信息传播

B.宣教传播

C.媒体传播

D.平面传播

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第7题

体育与健康课程强调在（），注重与学生的学习和生活经验相联系，引导学生体验运动乐趣，提高学生体育与健康学习动机水平；重视对学生进行正确的体育价值观和责任感的教育，培养学生刻苦锻炼的精神，促进学生主动参与体育活动，基本形成体育锻炼习惯

A.学习目标的确定、教学内容和教学方法的选择与运用方面

B.学习目标的确定、教学目的和教学方法的选择与运用方面

C.课程目标的确定、教学目的和教学方法的选择与运用方面

D.课程目标的确定、教学内容和教学方法的选择与运用方面

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第8题

下列哪些是健康促进的特点()。

A.艺术性高于科学性

B.注重计划和效果评价

C.跨学科而又无学科性

D.以政策、教育、卫生服务为基本支柱

E.以倡导履行社会责任、建立合作关系和联盟为主要工作方法

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第9题

为了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，需要进行()

A.形成评价

B.过程评价

C.效应评价

D.结局评价

E.总结评价

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第10题

“到未来某年，使某社区 35 岁以上居民首诊测血压的比例达到 90%”，属于健康教育与健康促进计划目标中的()。

A.教育目标

B. 行为目标

C. 具体目标

D. 总目标

E. 健康目标

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