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[主观题]

个体依据一定的社会道德行为规范、行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向,在心理学上称之

为 ____。

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更多“个体依据一定的社会道德行为规范、行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向,在心理学上称之”相关的问题

第1题

态度与品德的实质是相同的品德是一种后天习得的,影响人的行为选择的内部心理状态,而态度是依据一定的道德行为规范行动时所表现出来的比较稳定的心理特征。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

职业特点道德以一种特定形式调整个人与社会之间关系的的总和以及与此相应的行动()。

A.自然精神

B.职业精神

C.行为规范

D.政治立场

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第3题

()是个人依据一定的道德准则和规范行动时所表现出来的稳定的心理特征和倾向

A.道德

B.品德

C.态度

D.信念

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第4题

个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征,称为()A.社会公德B.个人品

个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征,称为()

A.社会公德 B.个人品德

C.职业道德 D.家庭美德

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第5题

()是从事一定职业的人们在工作或劳动中所应遵循的行为规范的总和。

A.社会公共道德

B.职业道德

C.家庭生活道德

D.社会主义道德

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第6题

集体学习和个性发展之间的关系,不正确的描述是()。A.学生的个性发展和集体教育本是相辅相成的B.
集体学习和个性发展之间的关系,不正确的描述是()。

A.学生的个性发展和集体教育本是相辅相成的

B. 良好个性体现应是在集体的道德共识和集体的行为规范范畴内的个体创新,而集体也应是包容了各种被允许的个人思想和行动自由的群体集合

C.个性存在于集体之中,集体不存在个性

D.不能一谈“集体教育”就否定那些合理的个性化的思想和行为,更不能一谈“个性发展”就纵容那些有悖于集体利益的不合理思想和行为的存在,要把“集体教育”和“个性发展”有机地结合在集体的活动和学习中

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第7题

思想品德教育的实质是 【 】A.将学生的道德认识转化为道德行为B.培养学生的道德情感C.将一定社

思想品德教育的实质是 【 】

A.将学生的道德认识转化为道德行为

B.培养学生的道德情感

C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德

D.提高学生对客观世界的认识

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第8题

在风险管理的目标中,遵守和履行社会赋予家庭和企业的社会责任和行为规范的目标属于()。A.损失前

在风险管理的目标中,遵守和履行社会赋予家庭和企业的社会责任和行为规范的目标属于()。

A.损失前的目标

B.损失发生时的目标

C.损失后的目标

D.损失个体目标

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第9题

道德是以善恶为标准,调节人与人之间和个人与社会之间关系的行为规范。()
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第10题

道德的社会作用是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果,其主要表现在()

A.道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展

B.道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治

C.道德是决定社会生产力的发展的重要的物质力量

D.道德通过调整人们之间的关系维护社会生活的稳定

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