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[单选题]

从教育整个历史发展看,两千多年来教育研究方法的发展。大体上经历了三个大的历史阶院。其中在朴素唯物论基础上的是()。

A.直觉观察时期

B.分析为主的时期

C.独立学科时期

D.现代教育时期

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更多“从教育整个历史发展看,两千多年来教育研究方法的发展。大体上经历了三个大的历史阶院。其中在朴素唯物论基础上的是()。”相关的问题

第1题

()是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。
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第2题

从研究模式看,教育行动研究可以分为()

A.沟通模式

B.解放模式

C.理论模式

D.技术模式

E.实践模式

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第3题

从社区教育的基本目标看,目前政府推行的公民行为规范的教育多属()。

A.发展式教育

B.非正式教育

C.控制式教育

D.补偿式教育

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第4题

从历史发展和国际范围来看,学前儿童科学教育价值取向有哪些新变化?

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第5题

从整体上看教育传播系统的功能是______。

A.受教育者的学习

B.教育者的传授

C.发展教育事业

D.促进社会进步

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第6题

从历史发展上来看,教育技术是由()、()和()三个概念整合而形成的一种分析、解决教育与教学问题的综合技术,是在教育、教学过程中应用的教学系统设计技术与教学媒体开发技术的总称。
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第7题

教育技术是20世纪初期从美国的视听教育运动中演变而来的,由一个教学实践领域逐渐发展成为一门学科。除了视听教育,教育技术的发展历史还包括了_____________的形成和发展。

A.教学设计

B.心理学理论

C.程序教学

D.系统技术

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第8题

西方的政治发展理论认为,从整个政治发展过程来看,不论是依靠何种政治组织或政治集团,首先必须出现一批有知识,受过教育,具有现代意识的人,他们构成()。

A.知识分子阶层

B.中产阶级

C.领导阶层

D.无产阶级

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第9题

华生的发展心理学理论的特点是()。

A.否认遗传作用

B.夸大环境和教育作用

C.对儿童情绪发展有研究

D.从人的社会性角度研究学习问题,强调观察学习

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第10题

我国10多年来的发展成就得益于改革开放。一个国家能不能富强,一个民族能不能振兴,最重要的就是看这个国家、这个民族能不能顺应时代潮流、掌握历史前进的主动权。放眼全球经济、让我们意识到()

A.经济全球化是我们谋划发展所要面对的时代潮流

B.我们既受经济全球化影响,也影响着全球经济

C.我们的生产和消费都在不断融入全球经济

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