在发展的过程中,幼儿各方面能力较弱,因此完全被动受外部环境影响。()

第1题

幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，因此，老师对幼儿的表现方式和技能技巧是不宜给予指导的。（）

点击查看答案

第2题

维果斯基游戏理论的主要观点是（）。

A.在幼儿发展过程中，出现了大量的、超出儿童实际能力的、不能立即实现的愿望的时候，就发生了游戏

B.游戏主要特点是“想象的情景”和“有规则”

C.游戏促进幼儿表征思维能力和意志行动的发展选项

D.游戏有助于幼儿人格的发展

点击查看答案

第3题

下列对绘本阅读的作用表述不正确的是（)。

A.能培养幼儿前阅读和前书写的技能

B.在阅读绘本过程中能培养幼儿的多种能力

C.绘本阅读有利于发展幼儿的想象力和创造力

D.绘本阅读只适合幼儿，不适合成人

点击查看答案

第4题

对刚接触绘画的学习者来说，往往视野范围较窄，整体观察能力较弱，因此，在训练中应尽可能画短线条来提高绘画能力。（)

点击查看答案

第5题

幼儿园各方面能力发展的敏感期大多集中在（)。

A.0-3岁

B.0-6岁

C.3-6岁

D.1-3岁

点击查看答案

第6题

律动创编过程中为了发展幼儿的形象模仿能力可从孩子的视角去模仿自然现象、动物植物以及幼儿的日常生活等等。（)

点击查看答案

第7题

幼儿的发展是整体的，幼儿教育也应该是整体。因此，教师在进行教学活动时要有（)观念。

A.综合

B.整体

C.整合

D.集体

点击查看答案

第8题

根据学习任务或幼儿的能力、个性特点等，灵活地运用（）等形式，为每个幼儿提供充分参与的机会，满足幼儿多方面发展的需要，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。

A.小组活动

B.集体活动

C.个别活动

D.小组合作

点击查看答案

第9题

在教师的指导下，幼儿主动参与到发现问题、多方寻求答案的过程中，以培养幼儿解决问题能力的教学方法是（)

A.探索教学法

B.演示教学法

C.欣赏教学法

D.节奏教学法

点击查看答案

第10题

幼儿是在与环境积极地相互作用过程中实现自身的发展的，这一相互作用过程“()”。

幼儿是在与环境积极地相互作用过程中实现自身的发展的，这一相互作用过程“（)”。

点击查看答案

在发展的过程中，幼儿各方面能力较弱，因此完全被动受外部环境影响。（)