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[主观题]

根据维果斯基的认知发展观,在教学上实践了三项改革: _________、合作型学习和建设学习者班级社

区。

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更多“根据维果斯基的认知发展观,在教学上实践了三项改革: _________、合作型学习和建设学习者班级社”相关的问题

第1题

维果斯基的发展观的基本内容包括()。

A.文化历史发展理论

B.心理发展观

C.内化学说

D.最近发展区理论

E.心智技能按阶段形成理论

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第2题

采用两难问题研究道德认知发展的研究者是________。A.维果斯基B.皮亚杰C.艾里克森D.柯尔伯格

采用两难问题研究道德认知发展的研究者是________。

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.艾里克森

D.柯尔伯格

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第3题

“教育应该走在儿童现有开展水平的前面,从而带动儿童的开展”这一观点的理论根底是()。

A.维果斯基的“最近开展区”理论

B.列昂节夫的学习活动理论

C.皮亚杰的认知开展阶段理论

D.艾里克森的个性开展阶段理论

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第4题

结合教学实际和经验,谈谈如何根据皮亚杰、布鲁纳和维果茨基的儿童发展观设计一个具体的教案片段。

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第5题

根据维果斯基的观点,心理机能由低级向高级发展的标志是()

A.心理活动的随意机能

B.心理活动的个性化

C.形成以符号为中介的心理结构

D.心理活动的抽象-概括机能

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第6题

维果斯基游戏理论的主要观点是()。

A.在幼儿发展过程中,出现了大量的、超出儿童实际能力的、不能立即实现的愿望的时候,就发生了游戏

B.游戏主要特点是“想象的情景”和“有规则”

C.游戏促进幼儿表征思维能力和意志行动的发展选项

D.游戏有助于幼儿人格的发展

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第7题

维果茨基把学生在教学过程中的发展分为两种水平, 一种是 _________, 另一种是 _________。

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第8题

第一信号和第二信号系统的提出者是()。

A.巴甫洛夫

B.布鲁纳

C.维果斯基

D.皮亚杰

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第9题

维果斯基提出儿童的心理发展具有()

A.差异性

B.普遍性

C.社会性

D.关键期

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第10题

社会学系学派的主要代表人物是:()。

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.班杜拉

D.加德纳

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