掌握学习是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的。()

第1题

美国著名教育家布鲁纳认为教学应该以掌握学习为指导思想，以教育目标为导向，以教育评价为调控手段，形成完整的掌握学习理论体系。（)

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第2题

在教育心理学领域，最有影响的是奥苏贝尔的有意接受学习论和布鲁纳的____，这两者都重视所

学内容结构的重要性。

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第3题

基于认知主义的学习理论、___________和___________在学习活动中有着举足轻重的作用。

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第4题

认为教学设计的目的就是要合理安排可靠的外部条件，以支持、激发、促进学习的内部条件的学派是（)。

A.行为主义

B.社会学习理论

C.认知主义

D.联结认知主义

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第5题

信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以_________形式储存在长时记忆

中。

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第6题

社会学习理论对成人学习的贡献在于它强调了（）的重要性，并解释了榜样模仿和导师辅导的过程。

A.沟通交流

B.自我认知

C.人与环境

D.社会情境

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第7题

根据行动学习理论的721法则，碎片化学习对于掌握一门技能来说，非常有用的地方是（)

A.以上都没有用处

B.与人反馈与交流

C.轮岗实践与经验

D.正规学习与培训

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第8题

所谓（)就是以掌握一定的动作方式为目标所进行的反复操作过程

A.练习

B.学习

C.知识

D.熟练

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第9题

人本主义学习理论的贡献是（)。

A.重视学习者的内心世界，重视对学生的认知、情感、兴趣、动机、潜在智能等内部心理世界的研究

B.重视环境与教育的作用，重视教师的作用

C.对学生的本质持积极乐观的态度

D.试图把认知和情感合二为一，以便培养出完整的人，使人们重新认识到情感在学习中的重要性

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第10题

布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的

学习？（）

A. 50%—60%

B. 60%—70%

C. 70%—80%

D. 80%—90%

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掌握学习是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的。（)