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教育叙事是讲述自己的教育故事，因此叙事研究的主体只能是教师自己。（)
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更多“教育叙事是讲述自己的教育故事，因此叙事研究的主体只能是教师自己。()”相关的问题
第3题
A.解构患者所述疾病故事中的叙事要素，如时间框架、事件情境、发生过程等
B.检视自己对患者所述疾病故事及患者表现事先做出的假设、评判、解释是否存在偏差
C.留心患者所述疾病故事背景中的社会文化因素
D.深度挖掘并有想象力地解读患者疾病叙事中的促进或阻碍因素
E.识别患者疾病叙事中所隐含的深层次意义
第4题
第8题
论是角色的神态表情还是行为动作都能得到清晰的呈现，画面叙事性较()，空间结构关系不再是表现的重点，而是注重故事的情节发展与人物动作。可以说，中景是最为常用的叙事景别形式。
第10题
A.《窥视者》
B.《第二十二条军规》
C.《嫉妒》
D.《变》
第11题
A．当着一个人的面讲述他的有趣故事或笑话是表示对他尊重的一种方式。
B．具有高度自信的人不讲别人的笑话或者别人有趣的故事。
C．高度自信的人讲述有趣的故事和笑话是为了让他的听众了解他的自信。
D．许多人宁愿讲一个有趣的故事或笑话而不愿意听别人讲。
E．一个缺乏自信的人既不乐意讲，也不乐意听有关他自己的有趣的故事。
