更多“《指南》的目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段()幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出合理期望”相关的问题
第1题
《指南》分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望()
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第2题
请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标:有问题愿意向别人请教。()
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第3题
引导幼儿积极地辨别、感知事物的特征是()儿童几何图形的教育目标。
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第4题
“接纳、尊重与自己的生活方式或习惯不同的人”这一目标属于幼儿哪一个年龄段的发展目标()。
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第5题
请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标:在成人提醒下,爱护玩具和其他物品。()
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第6题
在“愿意与人交往”这个目标中,“有问题愿意向别人请教”属于哪一个年龄阶段的目标()。
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第7题
请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标:不欺负别人,也不允许别人欺负自己。()
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第8题
请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标:能感受到家庭生活的温暖,爱父母,亲近与信赖长辈。()
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第9题
目标“喜欢并适应群体生活”中指出“对小学生活有好奇和向往。”适合的年龄段是()。
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第10题
请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标:爱惜物品,用别人的东西时也知道爱护。()
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第11题
请判断以下描述属于哪一年龄段的教育目标:理解规则的意义,能与同伴协商、制定游戏和活动规则。()
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