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[主观题]
小学社会科教科书内容主要围绕小学生的学校、()、社会生活，建构小学生的学习体系。
小学社会科教科书内容主要围绕小学生的学校、（)、社会生活，建构小学生的学习体系。
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第2题
1.根据案例信息，不属于导致小学生未能维持手部卫生的相关因素是()。
A.学校缺乏健康教育师资
B.小学生不知道维持手部卫生的重要性
C.学校内缺少使小学生维持手部卫生的必要资源
D小学生家长健康意识低下
E.学校管理者健康意识低下
2.对小学生群体进行健康教育，在讲授“不能维持手部卫生的危害”内容时，采用的最佳方法是()。
A.口头讲解可经手直接接触引起的传染病种类
B.通过使用荧光粉“握手”游戏模拟病原体经手传播的效果
C.现场演示正确的洗手方法
D.发放文字健康教育材料解说手部卫生的重要性
E.简笔画图片展示正确的洗手方法
3.下列社区健康教育干预结果中，不能直接改善小学生在校期间手部卫生现状的是()。
A.动员村委会出资为小学校打一口井
B.使小学生掌握正确的洗手方法
C.传授给小学生家长正确的洗手方法
D.使小学校长意识到学生手部卫生状况与学生健康状况的密切联系
E.选派护士对小学生进行定期健康教育讲座
第3题
A.小学生的年龄特征
B.学校的条件
C.教师自身条件
D.考试要求
第4题
中小学教科书的出版、印刷和发行必须遵循以下规定()
A、内容由各地教育行政部门会同使用该教科书的学校共同审定
B、内容由国务院教育行政部门审定或者组织审定
C、出版、印刷、发行单位由省级以上人民政府出版行政部门、教育行政部门会同价格主管部门以招标或者其他公开、公正的方式确定
