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[单选题]

分层教学与传统教学相比有什么差别()

A.改变了过去教学一刀切的形式

B.全面能力和素养的培养

C.促进教师队伍培养,促进教学理念和教学方法的革新

D.教学内容多样化

E.以上均正确

答案
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更多“ 分层教学与传统教学相比有什么差别()”相关的问题

第1题

学前儿童集体教学活动与其他教育活动形式重要差别在于是否有明确的()。

A.活动目标

B.活动环境

C.活动结果

D.活动过程

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第2题

与传统伦理学相比,环境伦理学有什么特点?

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第3题

尽管大多数大学拥有教职员工发明的专利权,但教职员工拥有他们著书或文章的版税。因此,教职员工应
该拥有他们编制的教学计算机软件的版税。以下哪项作为补充最有力地支持了上述结论?

A.发明的专利权收入比教学计算机软件的版税收入高。

B.比起发明来,教职员工更愿意编制教学软件程序。

C.发明会给大学带来比书和文章更多的声誉。

D.从抽取版税的标准来看,教学软件程序与书和文章相比,比与发明相比有更大的可比性。

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第4题

幼儿园诞生之前西方对游戏与教学的认识和实践有什么特点?

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第5题

是与传统教学相对而言的现代教学的一种表现形态。()
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第6题

将传统教学与在线教学优势互补而形成的学习方式为()。

A.混合式学习

B.E-learning

C.探究式学习

D.团队学习

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第7题

德国的高等教育具有悠久的历史和优良的传统,其核心是强调“学术自由”和()。

A.思想自由

B.管理自由

C.教学与实践相结合

D.教学与科研相结合

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第8题

卫星IP资源与互联网.上的教学资源相比,视频更加丰富,这也是当前卫星数据传输较互联网的优势之一。()
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第9题

‍将传统教学媒体与()的结合,不仅可以加深学生对乐谱的印象,也可以使教学形式更加丰富,增加学生学习的兴趣和效率。‏
‍将传统教学媒体与()的结合,不仅可以加深学生对乐谱的印象,也可以使教学形式更加丰富,增加学生学习的兴趣和效率。‏

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第10题

传统教育学的代表人物和著作是()。A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.洛克的《

传统教育学的代表人物和著作是()。

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.洛克的《教育漫话》

D.杜威的《民本主义与教育》

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第11题

以下关于信息技术与课程整合概念的理解错误的是()。

A.是“信息技术”与“课程整合”

B.可分为“大整合论”和“小整合论”

C.实质是用技术手段改变传统教学模式

D.是“信息技术”与“课程”的整合

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