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[主观题]

教师在户外投放一些“拱桥”,希望幼儿通过走“拱桥”提高平衡能力。但是,有幼儿却将他们翻过来,玩起了

“运病人”游戏。他们有的拖、有的推、有的抢....玩的不亦乐乎。对此,两位教师反应不同。A教师认为应立即劝阻,并引导幼儿走“拱桥”;B教师认为不应阻止,应支持幼儿新玩法。

问题:

(1)你更赞同哪位老师的想法?为什么?

(2)你认为“运病人”游戏有什么价值?

答案
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更多“教师在户外投放一些“拱桥”,希望幼儿通过走“拱桥”提高平衡能力。但是,有幼儿却将他们翻过来,玩起了”相关的问题

第1题

在区域活动中,教师要依靠()来对幼儿进行隐形的引导。

A.活动中的指导

B.活动规则的制定

C.明确活动目标

D.材料的投放

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第2题

在教师节、春节等一些节日,部分家长会在“望子成龙”“望女成凤”的世风影响下给教师送一些财物,希望其子女得到教师的特别关爱。这时,教师应做到()。

A.依法执教

B.热爱学生

C.尊重家长

D.廉洁从教

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第3题

希望通过定向设置提升品牌曝光,可从以下哪些方法调整设置?()

A.放宽地域投放

B.仅针对Wifi网络投放

C.取消意图词定向

D.选择APP偏好行为设置

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第4题

教师在墙壁上贴一些展示幼儿各自本领的图片,属于()。

A.生活活动中的渗透

B.游戏活动中的渗透

C.其他领域教育活动中的渗透

D.班级环境中的渗透

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第5题

下面关于谈话活动的描述哪项是的()。

A.在谈话过程中,教师应鼓励每位幼儿积极参与谈话

B.教师在创设谈话情景时,应多用摆设,以吸引孩子的注意力,启发引导幼儿进入谈话话题

C.在谈话活动中,教师不能忘记自己组织者的身份,要直接对孩子的语言进行指导

D.在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的

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第6题

某教师在组织科学活动时,选择了一些当前生活中常见的科技产品,教师这么做符合幼儿园教育活动内容选择原则的是()

A.能反映时代发展特征,有利于幼儿的后续学习和长远发展

B.能符合幼儿的年龄特征,符合幼儿的生活经验和认知水平

C.能考虑季节、节日以及周边环境资源等因素

D.能体现科学精神与人文精神的融合

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第7题

通过不少于半日的连续自然观察,了解教师与幼儿互动情况()

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第8题

教师通过自我描述和()给予幼儿语言示范。

A.重新组织和详述

B.自我描述

C.使用高级语言

D.平行描述

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第9题

天线由于长期暴露在户外,可能引起一些故障,可用功率计测试天线及馈线是否故障,从而引起终端的采集故障。
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第10题

()是外出活动的重要影响因素,特别是对于一些需要一直在户外条件下进行的研学课程更是如此。

A.学生状态

B.天气条件

C.交通状况

D.参与程度

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