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题目内容
（请给出正确答案）
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
答案
更多“某同学在实验报告中有以下实验数据①用分析天平称取11.7068g食盐;②用量筒量取15.26mLHCl溶液;③”相关的问题
第1题
A．两次实验中空气气压不同
B．两次实验中温度不同
C．两次实验中保持空气质量、温度相同，但所取的气体压的数据不同
D．两次实验中保持空气质量、温度相同，但所取的气体的数据不同
第3题
在“用单摆测定重力加速度”的实验中，供选用的测量器材有：（）。
A.游标卡尺
B.天平
C.米尺
D.秒表
E.弹簧秤
(1)为使实验精确，实验中应选用的器材是:___(填所选器材前的字母）；
(2)某同学在实验中，测得摆线悬挂点到小球顶端距离为97.50cm，摆球直径为2.00cm；使单摆做小角度摆动，测得50次全振动所用时间为98.0s，则该单摆的摆长为______cm,周期为_____s。
第5题
A．如果该报告形成过程符合实验规程要求，则该报告有效
B．如果该报告结果正确并及时送达监理工程师，则该报告有效
C．若该报告征得张某法定代理人的同意，该报告有效
D．由于张某属限制民事行为能力人，该报告无效
第6题
A.在临床试验前确认研究者具备足够的资质和资源来完成试验
B.监查员应当注意核对试验方案规定的数据在病例报告表中有准确记录，并与源文件一致，发现错误应立即在源文件修正
C.监查员核实研究者在临床试验实施中对试验方案的执行情况
D.监查员应当核实临床试验过程中试验用药品贮存、使用情况
第7题
在10.3节酶促反应中,如果用指数增长模型
代替Michals-Menten模型对经过嘌呤霉素处理的实验数据作非线性回归分析.其结果将如何？更进一步,若选用模型
来拟合相同的数据,其结果是否比指数增长模型有所改进？试作出模型的残差图进行比较。
第8题
下表是在受限环境下培养的醇母生物量的实验数据(k：小时，Pk：生物量)。
(1)对k-Pk作散点图，观察变化趋势，估计Pk增长的上限N;
(2)参考本节的模型对酶母生物量的增长建模;
(3)用实验数据估计模型参数;
第9题
A.大数据时代虚拟学习社区的建构
B.关于考试的研究
C.基于大数据挖掘和分析的学习资源推送机制研究
D.基于大数据挖掘和分析的学习者学习路径优化研究
第11题
B、在安装Centos7.4系统且内核版本高于3.6.0的ECS实例上，通过dracut-f命令重新生成initramfs文件，然后通过resize2fs磁盘分区的命令扩展磁盘分区
C、在安装Windows系统的ECS实例上，通过磁盘管理“新增简单卷”扩容D盘
D、在安装centos7.4系统且内核版本高于3.6.0的ECS实例上，通过growpart磁盘分区的命令进行扩容，然后通过resize2fs磁盘分区的命令扩展磁盘分区
