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[主观题]

维果斯基和皮亚杰的相同点有()

A.主体的活动在发展中的重要作用

B.主体和环境的交互作用

C.发展都存在阶段性

D.发展的关键在于儿童的独立探索活动

答案
暂无答案
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第1题

采用两难问题研究道德认知发展的研究者是________。A.维果斯基B.皮亚杰C.艾里克森D.柯尔伯格

采用两难问题研究道德认知发展的研究者是________。

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.艾里克森

D.柯尔伯格

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第2题

第一信号和第二信号系统的提出者是()。

A.巴甫洛夫

B.布鲁纳

C.维果斯基

D.皮亚杰

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第3题

社会学系学派的主要代表人物是:()。

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.班杜拉

D.加德纳

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第4题

认为制约儿童发展的因素有四个:成熟、物理经验,社会经验、平衡化,持这一观点的心理学家是()。

A.艾里克森

B.杜威

C.皮亚杰

D.维果斯基

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第5题

“教育应该走在儿童现有开展水平的前面,从而带动儿童的开展”这一观点的理论根底是()。

A.维果斯基的“最近开展区”理论

B.列昂节夫的学习活动理论

C.皮亚杰的认知开展阶段理论

D.艾里克森的个性开展阶段理论

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第6题

结构教学理论的创始人是 【 】A.赞科夫 B.巴班斯基C.布鲁纳 D.维果茨基

结构教学理论的创始人是 【 】

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.布鲁纳

D.维果茨基

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第7题

"最近发展区"概念是由前苏联心理学家()提出的。A.鲁利亚B.维果斯基C.达维多夫D.列昂节夫

"最近发展区"概念是由前苏联心理学家()提出的。

A.鲁利亚

B.维果斯基

C.达维多夫

D.列昂节夫

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第8题

提出“教学过程最优化”理论的是 【 】A.赞科夫 B.布鲁纳C.巴班斯基 D.维果茨基

提出“教学过程最优化”理论的是 【 】

A.赞科夫

B.布鲁纳

C.巴班斯基

D.维果茨基

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第9题

维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,教有应超前于幼儿现有的发展水平。()
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第10题

()提出不要造就“稚气的博士和衰老的儿童” 。

A.卢梭

B.洛克

C.福禄贝尔

D.维果斯基

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第11题

根据维果斯基的认知发展观,在教学上实践了三项改革: _________、合作型学习和建设学习者班级社
区。

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