下列关于《蜀道难》的说法不正确一项是()
A、本诗写于天宝初年。
B、本诗想象奇特丰富。
C、本诗句式整齐规律。
D、本诗感情热烈奔放。
A、本诗写于天宝初年。
B、本诗想象奇特丰富。
C、本诗句式整齐规律。
D、本诗感情热烈奔放。
第1题
A.这首诗,大约写于唐玄宗天宝初年,当时李白初到长安。诗人想象丰富,着力描绘了秦蜀路上绮丽惊险的山川,表达了诗人对友人的关切,并从中透露出了对社会的某些忧虑与关切
B.诗人完全运用写实手法,描绘了山势崔嵬、行路极难和环境的险恶,让人心惊胆战
C.诗句参差错落,长短不一,形成极为奔放的语言风格。本诗用韵也突破了梁陈旧作一韵到底的样式,描写蜀中的险要环境,三换韵脚,使诗句富有节奏美、韵律美
D.诗中融贯了浪漫主义激情,将想象、夸张、神话融进写景抒 情之中,创造了博大雄壮的艺术境界,充满了浪漫主义色彩
第2题
A.第三句由虚写转实写,由抒情转写景,神仙一语双关,既可指代远去入朝的朋友,亦可指代远在帝京的皇帝。感伤离愁别绪的同时,也表现了自己遭贬的失意
B.第二句描写洞庭山如在水上浮,想象奇特,化重为轻。同时,以所见山峰之孤,映衬自己的孤独,寓情于景,表明送客后的孤独
C.首句承接诗题中的送,写到巴陵一望,但却只望见洞庭秋色,不见友人征帆,暗示友人离去。不言送客,却又包含了送客时的感伤
D.第四句融情于景,情景交融,将浓厚的别情浑融在诗境中。心潮如湖水一般悠悠不息,湖水如心潮一般悠悠荡漾。言有尽意无穷,留给读者无尽的想象
第3题
A.这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗,关雎是以诗歌首句中的两个字作为题目
B.本诗主要运用赋和比的艺术手法,从而达到情景交融的境界
C.本诗结构严谨,起伏相间,四字句贯穿全篇,节奏欢快,形式整齐,感情奔放
D.诗句多用参差辗转窈窕等双声叠韵词,使得诗歌音韵和谐
第4题
A.《蒹葭》选自《诗经·大雅》,是一首描写追求意中人而不得的诗
B.全诗重章反复,一意化为三叠,具有音乐美,用韵先响后喑,先扬后抑,余音绕梁,极具感染力
C.全诗三章,每章八句,诗的旨意在第一章就全部体现出来
D.本诗的每章都是先写秋景,写心上人路远难寻。结尾却用伊人一转,似乎她就在面前,这里写的是一种想象
第5题
A.本诗选自 诗经大雅 是写意中人求而不得的诗歌
B.诗歌 重章叠句,具有音乐的美,极具感染力
C.全诗八章,诗歌主旨在第一章已经有所显现
D.本诗的每章都是先写秋景,写心上人路远难寻。结尾却用伊人一转,似乎她就在面前,这里写的是一种想象
第6题
A.《蒹葭》选自《诗经·大雅》,是一首描写追求意中人而不得的诗
B.全诗重章反复,一意化为三叠,具有音乐美,用韵先响后喑,先扬后抑,余音绕梁,极具感染力
C.全诗三章,每章八句,诗的旨意在第一章就全部体现出来
D.本诗的每章都是先写秋景,写心上人路远难寻。结尾却用伊人一转,似乎她就在面前,这里写的是一种想象
第7题
A.本诗以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日为对象,组成一幅塞外风光图,意境奇特,气势博大
B.颔联写途中所见,既是叙事,也是写景,更在叙事写景中传达出诗人孤独惆怅的内心情感
C.颈联描写边塞奇特壮丽的风光。诵读时应该使用急促的节奏,低沉、悲凉的语调,表现劲拔、坚毅之美和苍茫之感
D.尾联写行至萧关,探马来报,都护逐杀敌军,已到了最前线。语透雄豪,既见军情紧急,又见诗人对战事的关心
第8题
A.本诗是一首送别诗,采用虚实结合的手法,实写眼前秋景,虚写别后之景
B.青草瘴时过夏口一句,点明送别的时间,说明作者是春天送别杨少府的
C.本诗想象朋友被贬后路途遥远,景物凄凉,山水险恶等种种艰难,表达了对朋友未来命运的担忧
D.诗歌借助贾谊吊屈原的典故,把杨少府之才与贾谊相比,肯定了友人的才华
第9题
A.《蒹葭》选自《诗经•大雅》,是一首描写追求意中人而不得的诗
B.全诗重章反复,具有音乐美,先扬后抑,余音绕梁,极具感染力
C.全诗三章,每章八句,诗的旨意在第一章就体现出来了
D.本诗的每章都是先写秋景,写心上人路远难寻。结尾却用伊人一转,似乎她就在面前,这里写的是一种想象
第10题
A.本诗以大漠、春天为背景,以征蓬、归雁、孤烟、长河、落日为对象,组成一幅塞外风光图,意境奇特,气势博大
B.颔联写途中所见,既是叙事,也是写景,更在叙事写景中传达出诗人孤独惆怅的内心情感
C.颈联描写边塞奇特壮丽的风光。诵读时应该使用急促的节奏,低沉、悲凉的语调,表现劲拔、坚毅之美和苍茫之感
D.尾联写行至萧关,探马来报,都护逐杀敌军,已到了最前线。语透雄豪,既见军情紧急,又见诗人对战事的关心