有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是()
A.在一个生物群体中,若仅考虑一对遗传因子,可有4种不同的交配类型
B.最能说明孟德尔分离定律实质的是F2的表型比为3:1
C.若要鉴别和保留纯合的抗绣病(显性)小麦,最简便宜行的方法是自交
D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
C、若要鉴别和保留纯合的抗绣病(显性)小麦,最简便宜行的方法是自交
A.在一个生物群体中,若仅考虑一对遗传因子,可有4种不同的交配类型
B.最能说明孟德尔分离定律实质的是F2的表型比为3:1
C.若要鉴别和保留纯合的抗绣病(显性)小麦,最简便宜行的方法是自交
D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
C、若要鉴别和保留纯合的抗绣病(显性)小麦,最简便宜行的方法是自交
第1题
A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的杂交类型
B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1
C.若要鉴别和保留抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
第2题
A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型
B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表型比例为3∶1
C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
第3题
A.具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状
B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1
C.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
D.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
第4题
A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有3种雌雄配子的结合方式
B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1
C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
第5题
A.子女和父母相似,是由于子女继承了父母的基因
B.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
C.润润的卷发和母亲的直发是一对相对性状
D.男女性别属于人的性状,与遗传有关
第6题
A.在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制的
B.测交实验是对推理过程及结果进行的检验
C.体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单存在属于假说的内容
D.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
第7题
A.正确选用豌豆作为实验材料
B.运用统计学方法分析实验结果
C.先分析多对相对性状,后分析一对相对性状
D.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
第8题
A.在一对相对性状的遗传实验中提出了遗传因子的说法
B.测交实验是对推理过程及结果进行的检验
C.生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合属于演绎的内容
D.F1能产生数量相等的两种配子属于推理内容
第9题
A.两对相对性状分别由两对等位基因控制
B.两对等位基因位于同一对同源染色体上
C.每一对等位基因的传递都遵循基因的分离定律
D.2中有16种组合,9种基因型、4种表现型
第10题
A.提出的问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交基础上的
B.孟德尔的假说合理地解释了一对相对性状杂交实验中的性状分离现象
C.演绎推理的过程是指完成测交实验并统计结果的过程
D.测交实验是对推理过程及结果进行的检验