小说第一部分8、9节,讨论了“活着”的意义,下列说法不正确的是()
A.瓦莉娅为了革命牺牲自我、坚贞不屈,她虽然牺牲了,但是她的精神却永垂不朽
B.保尔在战争中忘记了我,他是在为集体而活,为革命胜利而活
C.红军首领枪毙了三位违法纪律的红军战士,这是对生命不尊重的表现
D.保尔的领导人在战场上阵亡,要革命就是要有牺牲,但是这种牺牲是值得的
C、红军首领枪毙了三位违法纪律的红军战士,这是对生命不尊重的表现
A.瓦莉娅为了革命牺牲自我、坚贞不屈,她虽然牺牲了,但是她的精神却永垂不朽
B.保尔在战争中忘记了我,他是在为集体而活,为革命胜利而活
C.红军首领枪毙了三位违法纪律的红军战士,这是对生命不尊重的表现
D.保尔的领导人在战场上阵亡,要革命就是要有牺牲,但是这种牺牲是值得的
C、红军首领枪毙了三位违法纪律的红军战士,这是对生命不尊重的表现
第2题
A.希望是灯塔,照亮前行的方向,是人类征服宇宙的首要条件
B.希望是春风,唤醒沉睡的心灵,使人类在困境中奋发图强
C.希望是清泉,滋润求生的愿望,是人类谋求生存的物质力量
D.希望是闪电,激发生存的智慧,使人类摆脱自然的制约
第3题
A.梗概是对主要情节加以概括,使读者对整部小说有了大致的了解
B.鲁滨逊给野人取名星期五,大家都非常喜欢
C.《鲁滨逊漂流记》属于历险小说类,以险扣人心弦
第4题
A.文章列举薛元超一例,论证了非科举及第的人生是不成功的,分析具体,有说服力
B.文章论证四杰心胸旷达,引用了骆宾王的诗句,分析紧扣第一段,结构严谨
C.文章从多方面分析了初唐四杰产生壮志豪情的原因,论证结构十分清晰
D.文章没有否定评论家们对四杰缺少浑融意蕴和秀美风神的评价,分析客观中肯
第5题
A.2月5日8:00
B.2月5日16:00
C.2月4日8:00
D.2月4日16:00
第6题
A.2月5日8:00
B.2月5日16:00
C.2月4日8:00
D.2月4日16:00
第7题
第8题
A.因不可抗力致使不能实现合同目的的,当事人可以解除合同
B.债务人将合同的义务部分转移给第三人的,不需要经偿权人两意
C.债权人转让权利的通知任何条件下不得撒销
D.要约人确定了承诺期限或者以其他形式明示要约可以撤销
第10题
填充下列古诗文中空缺的部分 (任选3题,多选只按前 3题给分)
(1)______,_______。与君离别意,同是宦游人。 (王勃《送杜少府之任蜀川》 )
(2)春花秋月何时了, _______?小楼昨夜又东风, _______。(李煜《虞美人》 )
(3)予独爱莲之出淤泥而不染, _______,中通外直,不蔓不枝, ______,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 (周敦颐《爱莲说》 )
(4)枯藤老树昏鸦______,_______。夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净沙·秋思》)
第11题
A.对《桃花源记》文体的分析,能够帮助学生更深入地了解课文内容、作者思想
B.教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台的讨论,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解
C.网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现代教学中网络平台已经逐渐在发挥着教学主导作用
D.教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了预设比生成更重要的原则