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[主观题]

从教育目的的角度来看,普通教育与职业教育相比,其特点是()。A 针对性B 基础性C 专业性D 实践

从教育目的的角度来看,普通教育与职业教育相比,其特点是()。

A 针对性

B 基础性

C 专业性

D 实践性

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更多“从教育目的的角度来看,普通教育与职业教育相比,其特点是()。A 针对性B 基础性C 专业性D 实践”相关的问题

第1题

从教育目的角度看,普通教育与职业教育相比,普通教育的特点是()

A.实践性

B.针对性

C.专业性

D.基础性

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第2题

为适应科学知识的快速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()

A.终身教育

B.普通教育

C.职业教育

D.义务教育

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第3题

现代教育制度发展的趋势之一是普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展()
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第4题

职业教育课程具有明显的过程属性,与普通教育相比,职业教育课程的过程属性突出表现为课程的工作过程导向性。()
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第5题

蔡元培提出五育并举这一教育方针的文章是()

A.《普通教育与职业教育》

B.《对于教育方针之意见》

C.《实施义务教育初步计划》

D.《育才三方针》

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第6题

从使用目的的角度来看,产品使用可以分为几个类别?
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第7题

从社会要求的角度来看,学前儿童语言教育目标应当()。

A.反映国家现阶段的价值观念

B.反映家长的要求

C.反映儿童的要求

D.反映教育机构的要求

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第8题

从总量的角度来看,利率调整的目的是抑制对资源的总需求,把有限的资源分配到资金利润率较高的部门。()
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第9题

从会计角度来看,行政单位作为会计主体应具备下列标准()。

A.承担特定的国家行政管理职能

B.经费来源于财政预算资金

C.向社会提供公共产品或服务

D.不以营利为目的

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第10题

从项目的角度来看,质量属性:

A.决定执行组织对项目的支持效率

B.即可为主观的亦可为客观的

C.是产品的一些特殊特征,据此进行设计、构减、测试产品

D. B和 C

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第11题

华为公司一直秉承着“以客户为中心、以奋斗者为本、长期坚持艰苦奋斗、坚持自我批判”的理念。从公司使命的角度来看,属于()。

A.公司宗旨

B.公司目的

C.公司目标

D.经营哲学

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