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题目内容
（请给出正确答案）
A.临床小讲课时长一般为30分钟左右
B.围绕1～3个知识点安排教学内容
C.PPT课件是临床小讲课过程中最常见的教学工具
D.教学内容不宜过分散，指导医师不用准备扩展阅读材料
E.轮转科室每周应至少开展1次临床小讲课
答案
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第2题
A.面向住院医师的小讲课
B.三级学科开展的日常临床病例讨论
C.教学查房
D.内科临床技能模拟教递评价与考核
E.基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程
第3题
A.面向住院医师的小讲课
B.三级学科开展的日常临床病例讨论
C.教学查房
D.内科临床技能模拟教学评价与考核
E.基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程
第4题
A.学员在基地规培三年，只需要参加小讲课、病例讨论、教学查房，其他教学活动完全没必要
B.学员在基地规培三年，应该适当设计除小讲课、病例讨论、教学查房以外的教学活动，作为教学的补充
C.教学活动以小讲课为主，不需要学员主动，只需要老师讲课
D.给学员上课越多越好
E.学员对所有教学活动都没有兴趣
第5题
A.教学查房以教师为主体，以小讲课形式进行讲授
B.教学查房分两阶段进行，包括床旁和示教室
C.教学查房是在查房教师组织下，以学生为主的师生互动的教学方式
D.讲行教学查房无需计划
第6题
A.小讲课是教师运用语言系统连贯地向学员传授知识的方法
B.具有短小精悍、重点突出的特点
C.是本科教材的重复讲述
D.临床小讲课有多种方法如讲授法、演示法、情景模拟、工作坊等
E.可以使学生拓展基础知识,开阔临床视野
第8题
A.每年至少进行1次临床小讲课需要分析
B.每半年至少进行1次临床小讲课需要分析
C.每季度至少进行1次临床小讲课需要分析
D.每月至少进行1次临床小讲课需要分析
E.无需求
第11题
A.是护士在临床护理活动中形成的
B.是护士根据医嘱和病情的客观记录
C.主要是观察、评估、判断患者的护理问题
D.记录执行的医嘱
E.以上均错误
