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[单选题]

下列叙述不符合文意的一项是()

A.《劝学》中的劝起统领全篇的作用。劝是劝勉的意思。课文着重论述了学习的重要意义和学习应持的态度

B.人们掌握知识、培养品德的过程,也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程

C.第3段朽木与金石对比,说明不折与可镂的关键在于不舍与舍。 用蚯蚓的用心一和螃蟹的用心躁对比论证,意在说明学习必须专心致志,用心专一

D.文章在语言运用上,长短句并用,对偶排比句兼行,匀称而又错落有致。读来朗朗上口,富于音乐节奏美

答案

C、第3段朽木与金石对比,说明不折与可镂的关键在于不舍与舍。 用蚯蚓的用心一和螃蟹的用心躁对比论证,意在说明学习必须专心致志,用心专一

更多“下列叙述不符合文意的一项是()”相关的问题

第1题

下列叙述不符合文意的一项是()

A.在这段文字中,作者用了十个比喻论证学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志

B.人们掌握知识、培养品德的过程,也是一个逐步积累、 逐步发展,由不知到知、由量变到质变的过程

C.朽木与金石对比,说明不折与可镂的关键在于 不舍与舍

D.用蚯蚓的用心一和螃蟹的用心躁对比论证,意在说明学习必须专心致志

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第2题

下列对K金的表述,不符合文意的一项是 ()A.是金和其他金属熔合而形成的B.不同的合金呈

下列对K金的表述,不符合文意的一项是 ()

A.是金和其他金属熔合而形成的

B.不同的合金呈不同的颜色

C.所有用K金做的首饰都必须进行镀金处理

D.按成色高低不同,可分为24成,也就是24K

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第3题

下列不符合文意的一项是 ()A.牛顿是确定论观点的创立者,拉普拉斯和菜布尼菠是确定论观点的赞同

下列不符合文意的一项是 ()

A.牛顿是确定论观点的创立者,拉普拉斯和菜布尼菠是确定论观点的赞同者。

B.气象学家洛伦兹对“混沌”现象进行了早期的研究工作。

C.约克等人发表的《星期三意味着混沌》一文,标志着“混沌”这一新学科的正式诞生。

D.数学生态学家梅的研究成果,促进了研究队伍的壮大。

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第4题

下列不符合文意的一项是()A.牛顿是确定论观点的创立者,拉普拉斯和莱布尼茨是确定论观点的赞同者

下列不符合文意的一项是()

A.牛顿是确定论观点的创立者,拉普拉斯和莱布尼茨是确定论观点的赞同者。

B.气象学家洛伦兹对“混沌”现象进行了早期韵研究工作。

C.约克等人发表的《星期三意味着混沌》一文,标志着“混沌”这一新学科的正式诞生。

D.数学生态学家梅的研究成果,促进了研究队伍的壮大。

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第5题

下列对桥的运动的描述,不符合文意的一项是______。

A.车在桥上高速行驶时,桥墩就有摇动、转动和移动的倾向

B.桥受气候变化的侵袭,在狂风暴雨中会发生摆动和扭动

C.受水流压迫和风浪打击,桥墩在地基中发生移动

D.在冷暖不均、温度升降时,桥会伸缩,发生蠕动

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第6题

下列的理解和分析,不符合文意的一项是()

A.韩延寿不喜欢百姓互相告发的民俗,主张和睦、礼让、宽容

B.韩延寿严以律己,属下犯了错误,常深刻责己,感动了官吏

C.黄霸借助韩延寿打下的基础,继续倡导亲爱和睦,颍川大治

D.韩延寿善于审案,严格约束下属,因此令行禁止,诉讼锐减

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第7题

下列对桓公“所以霸”原因的分析和概括,不符合文意的一项是()

A.桓公善于发现人才,听宁戚唱歌就能发现他非常人

B.桓公举贤不避亲,虽然宁戚击牛角,疾商歌,桓公仍准备接见他

C.桓公能礼贤下士,赐衣冠给平民宁戚,并听取他对治国的建议

D.桓公任人唯贤,即使宁戚是卫国人,也要任用他

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第8题

下列说法不符合文意的一项是()
A.章鱼皮肤下布满了各种色素细胞,红橙黄绿,样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色,以便和周围环境的颜色保持一致。因此它被称为变色龙B.章鱼会施展变色术,善于变色,聪明警觉,具有一定的攻击性C.本文的说明对象是变色龙,体积大,被称为海底恶魔D.雌章鱼也有慈母的特点
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第9题

下列对端午起源的表述,不符合文意的一项是()

A.端午原是月初午日的仪式,因五与午同音,农历初五日遂成端午节

B.端午源于百姓以吃粽子、赛龙舟等方式来纪念楚国伟大的爱国诗人——屈原

C.端午源于人们为了将瘟神、疾病送走,以求未来的生活无病无痒,幸福平安

D.端午源于古代的吴越民族——龙图腾团族通过各种各样的活动来取悦图腾神

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第10题

下列C【解析】例句和C选项中,以:把。A以:凭借,用。B以:因为。D以:用来,表目的。对张孝基的评价不符合文意的一项是()

A.张孝基信守承诺,把岳父的丧礼操办得很风光

B.张孝基心地善良,见妻弟乞讨,顿生怜悯并积极给予帮助

C.张孝基助人有方,让妻弟灌园管库,在劳动中促其转化

D.张孝基为人厚道,把全部财产归还给悔过自新的妻弟

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第11题

下列说法不符合文意的一项是()

A.二十世纪至今,汉字的书写方式发生了两次重大变化,每次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式

B.当今社会,胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷;提笔忘字,认得字却想不起如何书写的现象则更为普遍

C.使用电脑打字让撰写文章,与他人交流都变得更为快捷,但这种便捷最终导致了人们忽视汉字本身的意蕴

D.我们总以为学习汉语、汉字无需投入过多的精力,这种认识偏差使得中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力都非常糟糕

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