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“能用图画或其他符号进行记录”是《指南》科学领域4-5岁幼儿的典型表现。（）
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更多““能用图画或其他符号进行记录”是《指南》科学领域4-5岁幼儿的典型表现。（）”相关的问题
第2题
A.纯母乳喂养;产后尽早开奶,初乳营养最好
B.尽早抱婴儿到户外活动或适当补充维生素D
C.给新生儿和1~6月龄婴儿及时补充适量维生素K
D.不能用纯母乳喂养时,宜首选婴儿配方食品喂养
E.定期监测生长发育状况
第4题
A.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型
C.能辨别自己的左右
D.能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述
E.能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词
第6题
在韦氏智力量表中，言语能力可对其产生补偿作用的分测验包括()。
(A)图画填充
(B)物体拼凑
(C)数字符号
(D)图片排列
第8题
A.在草图绘制模式下，也可以进行项目的保存操作
B.结构楼板的使用方式和建筑楼板的使用方式完全不同
C.拾取墙生成楼板轮廓边界时，单击边界线上的反转符号，可以在边界线沿墙核心层外表面或内表面间进行切换
D.选择样板文件时，可通过点击“浏览”;按钮选择除默认外其他类型的样板文件。
第11题
A.在草图绘制模式下，也可以进行项目的保存操作
B.结构楼板的使用方式和建筑楼板的使用方式完全不同
C.拾取墙生成楼板轮廓边界时，单击边界线上的反转符号，可以在边界线沿墙核心层外表面或内表面间进行切换
D.选择样板文件时，可通过点击“浏览”按钮选择除默认外其他类型的样板文件
