情景喜剧奉行快乐原则,发展搞笑艺术,有笑声,但是笑声里没有思考。()

第1题

学前儿童艺术教育活动撰写目标时，“喜爱打击乐活动，愿意与别人分享演奏打击乐的快乐”属于（)。

A.情感目标

B.发展目标

C.能力目标

D.教育目标

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第2题

在关于自我研究的历史进程中，弗洛伊德提出了著名的人格发展理论。在本我阶段，坚持的是（)原则。

A.快乐

B.道德规范

C.现实

D.人道

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第3题

下列选项，不符合美国霸权战略时代特点和美国特色的是（)。

A.联盟战略在美国的全球战略中处于关键地位

B.奉行“孤立主义”原则，仅着眼于发展与美洲国家之间的关系

C.美国没有赋予其霸权以某种道义的或国际法意义上的合法性

D.美国注意将霸权目标与国家的实力统一起来

E.文化战略是美国霸权战略的重要组成部分

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第4题

教师在组织学前儿童艺术教育活动时，应创设良好的艺术活动氛围，并尽可能地提供参与艺术活动的机会，使儿童能积极主动、全身心、全方位地参与到艺术活动之中，从而获得愉悦的艺术体验，并在充分的感受、欣赏、表现和创造等艺术实践活动中不断获得发展的教学原则称为()。

A.兴趣性原则

B.审美性原则

C.创造性原则

D.参与性原则

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第5题

保险经纪人在选择保险人时有义务奉行（）。

A.公平原则

B.谨慎原则

C.竞争原则

D.节约原则

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第6题

日本在行政组织机构的控制上，奉行的原则是（）A.效率第一原则B.控制质量原则C.“加一减一”原则D.统

日本在行政组织机构的控制上，奉行的原则是（）

A.效率第一原则

B.控制质量原则

C.“加一减一”原则

D.统一原则

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第7题

情景喜剧语言具有哪些作用（)？

A.表现人物性格

B.渲染气氛

C.启迪思考

D.增添视觉效果

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第8题

精神分析理论认为本我的活动原则是()。

A.现实原则

B.道德原则

C.快乐原则

D.社会原则

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第9题

婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（）

A．有选择的社会性微笑

B．自发性微笑

C．无选择性的社会性微笑

D．条件反射的笑

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第10题

在精神分析理论中,遵循“快乐原则”行事的人格部分叫做（）

A.自我

B.超我

C.本我

D.理想我

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情景喜剧奉行快乐原则，发展搞笑艺术，有笑声，但是笑声里没有思考。（)