题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
以下关于课程的解释，说法正确的是（)。
A.课程是教育教学的内容及其结构
B.课程是教育教学的计划与目标
C.课程是学习者的经验、体验与实际学习的东西
D.课程是塑造人员素质的过程
答案
查看答案
重要提示：请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
查看《购买须知》>>>
请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.课程是教育教学的内容及其结构
B.课程是教育教学的计划与目标
C.课程是学习者的经验、体验与实际学习的东西
D.课程是塑造人员素质的过程
答案
更多“以下关于课程的解释，说法正确的是()。”相关的问题
第1题
A.学校课程包括国家课程、地方课程
B.国家课程、地方课程、学校课程彼此独立
C.国家课程包括地方课程、学校课程
D.地方课程包括国家课程、学校课程
第2题
以下关于课程勋章的说法，哪些是正确的（)。
A.获得课程勋章就可以获得平时成绩
B.获得平时成绩才有可能获得课程勋章
C.获得课程勋章就有可能获得平时成绩
D.获得的课程勋章越多，平时成绩就越多
第3题
A.在解释向中国和美国这样的大型经济体时，这个模型完全不适用
B.这个模型总体上也适用于我们理解现实中的各国开放经济
C.要理解某一个具体国家的开放经济，需要依据这个模型，补充与该国“国情”有关的细节
D.我们研究某个具体国家的开放经济时，不能依据这个模型
第4题
A.产品政策相当于我们的业务文件
B.产品包装相当于怎样解释成客户听得懂的东西
C.活动噱头就是吸引客户的爆点
D.活动主题就是公司营销活动的名称
第5题
A.捕获文件、扫描文件、大规模电子数据展示能力、查询搜索能力均不足
B.IT基础薄弱人群的使用体验不佳
C.设置灵活性差
D.不够开放,内容必须迁移后才能使用其治理功能
第6题
A.应当根据权利要求的文字严格忠实地进行解释，保护范围不得超出权利要求书的范围
B.权利要求限定专利保护的范围，但在解释权利要求时应当以权利要求为中心，全面考虑发明的目的、性质及说明书和附图
C.保护范围以其权利要求的内容为准，说明书和附图可以用来解释权利要求
D.保护范围根据权利要求和说明书的内容来确定，适当考虑发明的目的和性质
第7题
A.安抚用户，让用户提供相关凭证照片，并按照模板升级售后处理登记班牛
B.跟进订单专员处理进度后给到顾客方案
C.若为错发，联系顾客进行解释引导退货(同时报备运营处理)，运费商家承担
D.若为漏发，联系顾客引导顾客申请仅退款重拍的处理，运费商家承担
第8题
A.语文教学受到课堂教学方式的制约
B.语文教学的唯一任务就是指导学生多读多写
C.语文教学需要发掘和传授精当的学科知识
D.语文教学是一种专业化的课程训练
第9题
A.单纯的数据是没有意义的
B.数据经过解释产生的意义可以称为信息
C.信息可以消除不确定性
D.不同的人对于同样的信息，所形成的知识也是相同的
第10题
A.弥补了投资发展周期理论将竞争优势绝对化的缺陷
B.用发达国家跨国公司的相对竞争优势来解释对外直接投资
C.其相对竞争优势由小规模制造
D.当地采购和特殊产品优势是其相对竞争优势之一
