消毒液的配制注意事项()
A.消毒剂量和水(或其它溶剂)量要精准,以便配制成准确、合适的有效消毒剂溶液
B.严格控制所要求的消毒作用时间
C.药液应随配随用,最好在配制后24小时内用完,因某些消毒剂性质不稳定,贮存过程中易变质而降低杀菌效力
C、药液应随配随用,最好在配制后24小时内用完,因某些消毒剂性质不稳定,贮存过程中易变质而降低杀菌效力
A.消毒剂量和水(或其它溶剂)量要精准,以便配制成准确、合适的有效消毒剂溶液
B.严格控制所要求的消毒作用时间
C.药液应随配随用,最好在配制后24小时内用完,因某些消毒剂性质不稳定,贮存过程中易变质而降低杀菌效力
C、药液应随配随用,最好在配制后24小时内用完,因某些消毒剂性质不稳定,贮存过程中易变质而降低杀菌效力
第1题
A.称量时,一人称取,一人核对
B.控制培养温度,防止温度过高影响溶液质量
C.控制罐内压力0.1-0.15Mpa
D.分装结束后第二天对配液罐进行消毒
第4题
A.20%-50%B2%-5%
B.0.2%-0.5%
C.0.02%-0.05%
第5题
A.1次,500mg/L,10000mg/L
B.2次,500mg/L,30000mg/L
C.2次,1000mg/L,10000mg/L
D.2次,2000mg/L,30000mg/L
第6题
A.0.1
B. 0.2
C. 0.3
第7题
A.配制时容器应先洗净消毒,最好现用现配
B.需消毒的物品应刷净干燥后放入
C.需全部浸入液面以下
D.消毒后物品取出后立即应用
E.消毒剂应定期检测
第8题
A.脱卸时尽量少接触污染面
B.脱下的防护眼罩、长筒胶鞋等非一次性使用的物品应直接放入盛有消毒液的容器内浸泡
C.其余一次性使用的物品应放入黄色医疗废物收集袋中作为医疗废物集中处置
D.脱卸防护装备的无需每一步进行手消毒,但是所有防护装备全部脱完后需再次洗手、手消毒
第9题
B、在教师指导下,科学照料和管理幼儿生活共同做好儿童一日生活各个环节的保育护理工作,对患病和体弱儿童进行重点保育
C、在教师指导下,配合实施本班的教育活动在教育活动中不仅要从组织、秩序、材料上进行配合促进教学目标达成,而且还要关注儿童的保育需求,纠正坐姿不端正、用眼不卫生、行为不安全等不良行为,提醒教师适当安排休息,预防儿童疲劳,活动结束妥善整理、保管本班设备、用具等
D、在教师和保健人员指导下,落实各项安全制度,细心发现并排查各种安全隐患
第10题
B.消毒液需要现配现用,24小时内使用
C.标本倾覆造成实验室污染时,保持实验室空间密闭,避免污染物扩散,立即使用润湿有0.55%含氯消毒剂的毛中覆盖污染区,必要时(如大量溢洒时)可用过氧乙酸加热熏蒸实验室,剂量为2g/时,熏蒸过夜,或20g/L过氧乙酸消毒液用气溶胶喷雾器喷雾,用量8ml/时,作用1-2小时
D.清理污染物时严格遵循活病毒生物安全操作要求,采用压力蒸汽灭菌处理,并进行实验室换气等,防止次生危害