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[单选题]

下面关于智力与智力测试的描述中,错误的是()。

A.最常用的两个智力量表是斯坦福-比奈量和韦克斯勒量表

B.智力缺陷是基因和环境共同作用的结果

C.智力测验的目的是对不同族群进行比较,从而为族群优劣性提供证据

D.智力测验可以帮助智力缺陷者,为他们提供适宜的环境配备和社会支持

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更多“下面关于智力与智力测试的描述中,错误的是()。”相关的问题

第1题

下列关于多元智力理论的描述中,错误的是()。

A.该智力理论由加德纳提出,包括逻辑-数学、语言等八个维度

B.该智力通过纸笔测验和简单的定量分析即可进行评价

C.该智力理论具有人本主义倾向,暗示着每个人都有独特的智力天赋

D.该理论涵盖人类经验范围的许多智力

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第2题

下面选项中,关于信息系统项目生命周期模型V模型描述错误的是()。

A.V模型左侧代表的是开发活动,而右侧的是测试活动

B.V模型针对每个开发阶段都有一个测试级别与之相对应

C.V模型与瀑布模型不同的是有多个测试级别与开发阶段对应

D.V模型是一种以人为核心、迭代、循序渐进的开发方法

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第3题

关于老年人智力的变化特点,描述正确的是()。

A.液态智力减退明显

B.晶态智力减退明显

C.智力变化的个体差异小

D.晶态智力在20岁后开始下降

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第4题

以下关于人力资源的描述那句话是正确的()。

A.人力资源具有智力劳动和体力劳动能力的人

B.人力资源等同于劳动力

C.人力资源等同于人才

D.推动社会经济发展且具有智力劳动和体力劳动能力的人的总合

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第5题

下列对婴儿抚触技术描述错误的是()。

A.是母亲与孩子、照顾者与孩子间的一种感情交流

B.婴儿抚触是对婴儿皮肤各部位、无次序进行有技巧的全身按摩

C.是促进孩子智力、体力全面发展的基础

D.抚触可满足婴儿肌肤饥渴、促进互动

E.抚触是一种简单的、机械的操作

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第6题

下面关于创造性和智力的关系,正确的论述是 【 】A.高智商者一定高创造力 B.低创造力者一定低智商

下面关于创造性和智力的关系,正确的论述是 【 】

A.高智商者一定高创造力

B.低创造力者一定低智商

c.高创造力者一定高智商

D.高创造力者不一定高智商

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第7题

关于年龄,下面哪些说法是正确的()。

A.自然年龄是累积不可逆的

B.在生理年龄上可能出现未老先衰

C.在社会年龄上可能出现不同的高峰期

D.智力不一定随年岁的增长而衰弱

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第8题

下列关于“头脑风暴法”的描述正确的有()。

A.“头脑风暴法”是Brain Storming

B.“头脑风暴法”是亚当斯所发明的一种智力激励法

C.该方法一般在6人左右的小组中运用的效果较好

D.该方法就是一组人采用开会的形式,通过相互启发,把与会人员对问题的主要看法聚集起来去解决问题

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第9题

“棉花糖实验”通过测试儿童的()研究情绪智力。

A.在高压环境下与其他儿童的互动

B.自我控制

C.血糖水平

D.操纵他人的能力

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第10题

关于胎儿出生前受照效应的描述,正确的是()。

A.都属于确定性效应

B.主要包括:胚胎死亡、畸形、智力迟钝、诱发癌症

C.除植入前期外,在宫内发行的其他阶段受到较高的剂量照射,都不会诱发胚胎或胎儿死亡

D.胎儿畸形属于随机性效应

E.胎儿智力受损属于随机性效应

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