幼儿社会性教育对幼儿园课程改革的影响。

第1题

歌曲《李小多分果果》表现了李小多先人后己的品质，在学唱歌曲的同时可以引导学前儿童学习李小多的这一品质。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径：（)。

A.在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育

B.在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育

C.在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动

D.在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育

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第2题

根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重知识的（)。

A.学术发展价值

B.一般发展价值

C.社会价值

D.研究价值

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第3题

在广义上，幼儿园课程的理解，以下陈述错误的是（)。

A.它是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的经验

B.它表现为帮助幼儿获得优异的学习经验

C.它包括促进幼儿身心全面和谐发展的各种教育活动

D.它是指幼儿园的教学科目

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第4题

对于幼儿来讲，影响其个性形成的主要因素是()。

对于幼儿来讲，影响其个性形成的主要因素是（)。

A、自然环境

B、社会因素

C、遗传

D、家庭和幼儿园

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第5题

幼儿社会性教育的方法。

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第6题

下列选项中（)属于游戏在幼儿园课程中所起到的作用。

A.促进儿童认知、情感和动作技能的发展

B.有益于幼儿进行各学科(领域)的学习

C.有益于幼儿园课程各学科(领域)的整合

D.有益于教师有目的、有计划的对儿童施加影响

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第7题

五六十年代后，幼儿园综合性课程的发展，是受到（)的影响。

A.皮亚杰理论

B.维果茨基的社会建构理论

C.蒙台梭利

D.杜威的“做中学”

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第8题

课程受多种因素影响，但从影响、改变课程的内在因素和课程改革的现实需要出发我们必须审视和恰当处理（）。

A.个人与社会的关系

B.直接经验与间接经验的关系

C.基础与创新的关系

D.分科与综合的关系

E.结果与过程的关系

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第9题

狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的一切物质条件与（)的总和。

A.艺术条件

B.身体条件

C.精神条件

D.社会条件

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第10题

幼儿园课程的最终目的是培养完整幼儿。（)

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