某研究所欲考察大学生学习倦怠的现状以及某一心理干预方法对学习倦息的干预效果,某研究者以《
(1)检验大学生学习倦怠水平在性别、专业(理科、文科和其他)等人口学变量,上是否具有统计学差异;
(2)检验不同年级大学生(一、二、三年级)在学习倦怠不同水平(高、中、低)的人数分布是否有显著差异;
(3)检验该心理干预方法对高倦怠组大学生的学习倦怠水平的影响是否有统计学意义。
(1)检验大学生学习倦怠水平在性别、专业(理科、文科和其他)等人口学变量,上是否具有统计学差异;
(2)检验不同年级大学生(一、二、三年级)在学习倦怠不同水平(高、中、低)的人数分布是否有显著差异;
(3)检验该心理干预方法对高倦怠组大学生的学习倦怠水平的影响是否有统计学意义。
第1题
A.应将整个房屋卖给李某
B.应将整个房屋卖给纬某
C.按照房屋的使用现状,分别卖给李某和韩某
D.可以任意选择李某或者韩某作为购买者
第2题
A.综述
B.归纳
C.提纲
D.总结
第3题
A.申请专利的权利属于刘某,但刘某无权获得报酬
B.申请专利的权利属于刘某,且刘某有权获得约定的报酬
C.如果刘某转让专利申请权,甲研究所享有以同等条件优先受让的权利
D.如果刘某取得专利权,甲研究所可以免费实施该专利
第4题
A.申请专利的权利属于刘某,但刘某无权获得报酬
B.申请专利的权利属于刘某,且刘某有权获得约定的报酬
C.如果刘某转让专利申请权,甲研究所享有以同等条件优先受让的权利
D.如果刘某取得专利权,甲研究所可以免费实施该专利
第5题
A.某公立高级中学英语教师一般不是监察对象
B.中国科学院某研究所研究员一般不是监察对象期
C.某民营医院院长不是监察对象
D.人民监督员不是监察对象
第6题
A.该工厂有权与某研究所分享该改进后的热水器技术
B.该工厂有权无偿使用该改进后的热水器技术
C.该工厂在某研究所转让改进后的热水器技术时,在同等条件下有优先受让权
D.该工厂无权分享改进后的热水器技术
第7题
A.研究所的经营信息
B.研究所的专有技术
C.研究所的专利技术
D.研究所的外观设计
第8题
A.1987年全国人民代表大会常务委员会废除111件法律
B.2004年国务院颁布《道路交通安全法实施细则》
C.2005年某高校民法典研究所公布《绿色民法典》
D.2006年某出版单位出版《物权法立法意见》
第9题
问:该发明创造应归谁所有?为什么?
第10题
A.坚持以家庭为中心的理念
B.提供以家庭为基础的支持
C.运用生态视角
D.采取危机介入策略