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[单选题]

哈洛的恒河猴实验说明了()对个体成长的重要性。

A.接触性安慰

B.基本物质需求

C.同伴支持

D.父母教养方式

答案
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更多“哈洛的恒河猴实验说明了()对个体成长的重要性。”相关的问题

第1题

“孟母三迁”,“恒河猴实验”说明环境对学前儿童有()。

A.制约作用

B.启迪作用

C.激励作用

D.调节作用

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第2题

猴B病毒感染的恒河猴,一般并无特征性临床表现,不威胁实验人员和饲养人员的健康。()
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第3题

格塞尔“自然成熟论”的经典实验依据为()。

A.恒河猴实验

B.家谱分析实验

C.双生子爬梯实验

D.延迟满足实验

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第4题

比较心理学家哈洛曾做过著名的“猴子实验”,训练猴子解决双客体辨别课题,该实验是验证了学习的

比较心理学家哈洛曾做过著名的“猴子实验”,训练猴子解决双客体辨别课题,该实验是验证了学习

的 【 】

A.动机

B.策略

C.管理

D.迁移

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第5题

沈同学刚读高一,同寝室其他三位男生经常偷偷吸烟,吃饭、外出活动都在一起,沈同学常感到孤独,于是主动与他们套近乎,开始学习吸烟。这个现象说明了()。

A.沈同学好奇心强烈

B.沈同学没有主见

C.沈同学比较孤独

D.朋辈影响力对个体健康产生的影响

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第6题

斯坦福大学心理学教授所进行的棉花糖实验说明了给学生奖励能够促进他们提升成绩。()
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第7题

作为药物不良反应的典型案例,“反应停(沙利度胺)”事件导致全球发生海豹肢畸形儿1万余例,而该药的安全性评估数据几乎均来自动物实验。这一事件说明了在临床药物研发中,()。

A.动物实验数据存在欺骗性,应当取缔

B.动物实验数据完全不同于人体临床试验

C.动物实验不能代替人体临床试验

D.动物实验可以代替一部分人体临床试验

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第8题

不符合第二自然段文意的一项是()A.普斯陶伊认定,转基因作物会损伤动物内脏并在破坏免疫系统,他声

不符合第二自然段文意的一项是()

A.普斯陶伊认定,转基因作物会损伤动物内脏并在破坏免疫系统,他声称是通过实验证明这一点的。

B.英国皇家学会认为普斯陶伊的结论不能成立,根据主要是普斯陶伊实验的科学性太差。

C.普斯陶伊所引发的风波,表明了在世界范围内人们对这项先进的生物科学技术的某种担心与不信任。

D.“有所不同”是针对第一自然段而言,意思是说普斯陶伊的结论没有引起科学家的担心与不安。

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第9题

()对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响,开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。

A.心理社会发展论

B.多元智能理论

C.建构主义理论

D.心理分析理论

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第10题

在20世纪60年代,对灵长类动物行为的长期研究经常用被认为很理想的小猴子即小绢猴作为实验对象,因
为它们只需要用小笼子养,且繁殖频繁,长得又快。很少进行实地研究,因为那很费钱,也很困难。雌雄小绢猴被成对地关在同一笼中,因为如果不这样,在不相关的雌性小绢猴之间会发生严重的争斗。根据有繁殖发生这一事实,小绢猴被视为是单一配偶制的。上述观点基于下面哪项假设?

A.制止雌性间的争斗能保护其共同的基因遗传。

B.成年雄小绢猴负责幼儿的抚养。

C.小绢猴的社会制度要求单一的配偶搭配。

D.将小绢猴笼养的方式不影响它们的交配行为。

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